اتفاقية سيداو الدوليةأ.م.د. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الادارة والتخطيط التربوي المساعد، وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، بعنوان: (متطلبات التثقيف القانوني للمرأة الفلسطينية في ظل اتفاقية سيداو الدولية). [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 45-65]
اختبار القدرات العامةد. أكرم حميد مبارك الأحمدي، بعنوان: (دور إستراتيجية تدريس الأقران في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة المرحلة الثانوية لاجتياز اختبار القدرات العامة - ثانوية الخندق أنموذجاً). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 1-107]
استخدام الرسمد. سحر فتحي إبراهيم الخضري حجازي، بعنوان: (التعبير الذاتي باستخدام الرسم للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 167-220]
استخدام اللعبالباحث. محمد علاء الدين حسين مظلوم و أ.د. السيد عبد القادر زيدان و أ.د.مني حسين محمد الدهان، بعنوان: (استخدام اللعب لتنمية التواصل اللفظي والحركي عند المعاقين بصرياً). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 182-221]
استراتيجيات التدريس الحديثةأ. نوال ماطر دخيل الحربي، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (صعوبات ومعوقات تطبيق إستراتيجيات التدريس الحديثة في مادة الفيزياء في مرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر المعلمات). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 278-301]
استراتيجيات الفهمد. عبد الناصر شريف محمد کلية التربية جامعة الفيوم، بعنوان: (استخدام تقنية قبعة الانعکاس الممزوجة باستراتيجيات الفهم لتطوير بعض مهارات الفهم النقدي لدى أساتذة FFL المستقبليين). [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 29-86]
استمرارية الأعمال في المنظمات الأهليةالباحث. سامي عبد الرحيم حسب الله، بعنوان: (دور إدارة المخاطر الإستراتيجية في تحقيق استمرارية الأعمال في المنظمات الأهلية: الدور الوسيط للتمويل المستدام). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 110-250]
الاتجاهاتبروفيسور. أبكر عبدالبنات آدم، بعنوان: (الاتجاهات النفسية والسلوكية للمعلم وأثرها في تربية الأطفال في ظل التغيرات المناخية). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 108-135]
الاتجاهات الحديثةد. السيد خيري عبد الرؤف داود و أ. محمد عبد المجيد أحمد خليل، بعنوان: (دور التعليم المدمج في تحقيق التميز الأکاديمي للطــلاب ذوي الاحتياجات الخــاصة في ضوء الاتجاهات الحديثة). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 244-286]
الاتصالاتد. حنان حمزة محمد أحمد، بعنوان: (رؤية حديثة حول تطوير المناهج الجامعية لمواكبة ثورة الاتصالات). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 96-133]
الآثار الاجتماعية الإيجابيةأ.د. مدحت محمد أبو النصر، أستاذ تنظيم المجتمع، ورئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان - سابقا، بعنوان: (الآثار الاجتماعية السلبية والإيجابية المترتبة عن جائحة فيروس کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 50-65]
الآثار الاجتماعية السلبيةأ.د. مدحت محمد أبو النصر، أستاذ تنظيم المجتمع، ورئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان - سابقا، بعنوان: (الآثار الاجتماعية السلبية والإيجابية المترتبة عن جائحة فيروس کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 50-65]
الآثار السلبية المترتبة لجائحة کوروناأ. إسماعيل بن أحمد الجوني، مدير إدارة التخطيط والتطوير بالإدرة العامة بمنطقة عسير، بعنوان: (جائحة کورونا من وجهة نظر قيادات المدارس الثانوية). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 245-301]
الآثار النفسية والاجتماعيةالباحثة. فاطمة عشرى حسن محمد رضوان المساوى، بعنوان: (التغيرات المناخية وعلاقتها بقصور التنظيم الذاتي العاطفي لدى عينة من المراهقين). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 318-345]
الاحتياجات التدريبيةأ. محمد فتح الله فتح الله نعينع، باحث في التنمية الاقتصادية بجامعة المدينة العالمية، ماليزيا، بعنوان: (الاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية القطرية في ضوء متطلبات العصر الرقمي ودورها في تطوير الأداء الإداري). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 154-198]
الأخصائي النفسيالباحثة. فاطمة عشرى حسن محمد رضوان المساوى، بعنوان: (دور الأخصائي النفسي في ترسيخ قواعد التربية الأخلاقية والوجدانية في عصر الرقمنة). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 166-200]
الأداء الإداريأ. محمد فتح الله فتح الله نعينع، باحث في التنمية الاقتصادية بجامعة المدينة العالمية، ماليزيا، بعنوان: (الاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية القطرية في ضوء متطلبات العصر الرقمي ودورها في تطوير الأداء الإداري). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 154-198]
الأداء التدريسيأ.أمل محمد محمود الحوامدة، مديرة مدرسة ثانوية - الأردن، بعنوان: (القدرة التنبؤية لأنماط الإدارة المدرسية في المدارس الثانوية الحکومية الأردنية في التأثير على الأداء التدريسي للمعلمين). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 101-142]
الإدارةالدکتور عبد الناصر محمد سيد، دکتوراة الإدارة العامة، أکاديمية السادات للعلوم الإدارية، بعنوان: (دور مهنة الإدارة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 122-138]
الإدارة الإلکترونيةد. أسامة عبد الغفار محمد علي الشريف، أستاذ مساعد بجامعتي تبوک والملک سعود بالمملکة العربية السعودية سابقاً، بعنوان: (دور الإدارة التعليمية الإلکترونية في مواجهة المشکلات التعليمية الناجمة عن انتشار جائحة کورونا). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 45-77]
الإدارة الإلکترونيةأ. موضى إبراهيم عبد الله الحميدان، ثانوية البنات بمنطقة القصيم، بعنوان: (دور الإدارة التعليمية الإلکترونية في مواجهة المشکلات التکنولوجية الإدارية الناجمة عن انتشار جائحة کورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة البکيرية). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 66-100]
الإدارة التعليميةد. أسامة عبد الغفار محمد علي الشريف، أستاذ مساعد بجامعتي تبوک والملک سعود بالمملکة العربية السعودية سابقاً، بعنوان: (دور الإدارة التعليمية الإلکترونية في مواجهة المشکلات التعليمية الناجمة عن انتشار جائحة کورونا). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 45-77]
الإدارة التعليميةأ. موضى إبراهيم عبد الله الحميدان، ثانوية البنات بمنطقة القصيم، بعنوان: (دور الإدارة التعليمية الإلکترونية في مواجهة المشکلات التکنولوجية الإدارية الناجمة عن انتشار جائحة کورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة البکيرية). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 66-100]
الإدارة التعليمية الإلکترونيةأ. إسماعيل بن أحمد الجوني، مدير إدارة التخطيط والتطوير بالإدرة العامة بمنطقة عسير، بعنوان: (جائحة کورونا من وجهة نظر قيادات المدارس الثانوية). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 245-301]
الإدارة الدارةأ. فايزة أحمد يعقوب صالح المالحي، بعنوان: (دور الإدارة المدرسية في نشر وتنمية التربية الوجدانية والأخلاقية لدى الطلبة). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 129-165]
الإدارة المدرسيةد. محمد سليمان الجرايدة و آخرون، بعنوان: (دور الإدارة المدرسية في تنمية الوعي البيئي). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 133-148]
الإدارة المدرسيةأ.د.م. أسامة عبد الغفار محمد علي الشريف، وصفته: عميد أكاديمية رواد التميز للتعليم والتدريب والاستشارات، ووكيل إدارة حدائق أكتوبر التعليمية. بحث بعنوان:(الإدارة المدرسية ودورها في تنمية الوعي بآثار التغير المناخي وآليات مواجهته في ضوء رؤية مصر 2030م). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 222-293]
الإدارة بالمعرفةأ.د. مدحت محمد أبو النصر، رئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان (سابقاً)، بعنوان: (إدارة المعرفة والإدارة بالمعرفة). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 78-94]
الادمودوأ.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (نحو بيئة تعليمية ممتعة التعليم الأخضر). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 230-248]
الارات الاشرافيةأ. يوسف محمد أحمد طيطي، ماجستير تربية، کلية الدراسات العليا، جامعة القدس، بعنوان: (مدى توافر مهارات الإشراف عن بعد في ظل أزمة کورونا لدى المشرف المقيم في مدارس مديرية الخليل من وجهة نظر المعلمين). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 285-330]
الإرشاد المعرفي السلوكيالباحثة. رانيا محمد رشيدي مرسي، بعنوان: (برنامج قائم علي الإرشاد المعرفي السلوكي لخفض اضطرابي القلق والانسجاب الاجتماعي للأطفال ذوي صعوبات التعلم المساء إليهم). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 136-181]
الأزياء النسائيةأ.م.د. أميمه رءوف محمد عبد الرحمن، بعنوان: (تصور لبرنامج تدريبي للاستفادة من بقايا بعض المكملات المتصلة لتحقيق الاستدامة للأزياء النسائية). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 80-109]
الأساليب الإشرافيةأ. زهور عياد عيد المحمدي، مشرفة فنية رياضيات، مکتب تعليم شرق المدينة (بنات)، المرحلة الابتدائية، بعنوان: [دور الأساليب الإشرافية عبر برامج التواصل الاجتماعي واتس آب (What Sapp) في تطوير أداء معلمات المرحلة الابتدائية بمکتب تعليم شرق المدينة (بنات)]. [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 343-380]
الاستدامةأ.م.د. أميمه رءوف محمد عبد الرحمن، بعنوان: (تصور لبرنامج تدريبي للاستفادة من بقايا بعض المكملات المتصلة لتحقيق الاستدامة للأزياء النسائية). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 80-109]
الأسرة الإماراتيةد. أمل عبد الله محمدالملا، استشارية أمراض نساء وتوليد وعقم، الإمارات، بعنوان: (دور وسائل الإعلام في نشر ثقافة التميز داخل الأسرة الإماراتية). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 143-189]
الإسلام وتحريم لحم الخنزيرأ.م.د. محمد محمد صالح عوض، عضو المجمع العلمي لبحوث القرآن والسنة بالقاهرة، بعنوان:(الإسلام وتحريم الخنزير). [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 87-91]
الإعلانات الموجهةد. إيمان عاشور سيد حسين، مدرس الإذاعة والتليفزيون قسم الإعلام، التربوي کلية التربية التوعية، جامعة المنيا، بعنوان: (تصور مقترح لعلاج إدمان الألعاب الإلکترونية لدي المراهقين باستخدام الأفلام القصيرة والإعلانات الموجهة). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 45-71]
الافتراضيةد. أحمد محمد غانم، کلية التربية، جامعة بني سويف، بعنوان: (التحول من التقليدية إلي الافتراضية في التنظيم الجامعي). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 50-77]
الأفلام القصيرةد. إيمان عاشور سيد حسين، مدرس الإذاعة والتليفزيون قسم الإعلام، التربوي کلية التربية التوعية، جامعة المنيا، بعنوان: (تصور مقترح لعلاج إدمان الألعاب الإلکترونية لدي المراهقين باستخدام الأفلام القصيرة والإعلانات الموجهة). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 45-71]
الاقتصاد الأخضرأ.فايزة عبد الله حسين المسعري، بعنوان: دور المسئولية المجتمعية في نشر الوعي بالاقتصاد الأخضر وتحقيق أهداف التنمية المستدامة. [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 518-538]
الالتحاق بالدراسة الجامعيةد. أمين محمد محمد أبوبکر، بعنوان: بناء اختبار قبول قائم على کفايات اللغة العربية اللازمة للالتحاق بالجامعات (جامعة 6 أکتوبر نموذجًا). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 287-307]
الإمارات العربية المتحدةد. عبد المطلب عبد السلام العمري، بعنوان: (جودة التدريب الجامعي ومستوى رضا الطلاب عنها من وجهة نظرهم ببعض جامعات دولة الإمارات العربية المتحدة). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 134-183]
الاندماج الرقميد.شيماء أحمد محمد أحمد سراج، بعنوان: تصور مقترح لاستخدام إسترتيجية جيمبا کايزن في ضوء أهداف التنمية المستدامة لتدريب المعلمين بالمرحلة الابتدائية على الهوية الأخلاقية والاندماج الرقمي. [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 457-489]
الأنشطة المدرسيةأ. لولة أحمد عيظة آل سريع، رئيسة شعبة النشاط العلمي بإدارة تعليم صبيا، بعنوان: (معوقات ممارسة الأنشطة المدرسية، دراسة ميدانية من وجهة نظر طالبات مرحلة التعليم المتوسط بمحافظة صبيا). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 145-188]
الأنشطة المدرسيةأستاذ دکتور: مدحت محمد أبو النصر، رئيس قسم المجالات بکلية الخدمة الاجتماعية، جامعة حلوان (سابقاً)، دکتوراه من جامعة Wales ببريطانيا، بعنوان: [(المعايير التربوية والاجتماعية للأنشطة المدرسية (اللاصفية)]. [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 180-199]
البحث العلميد. جيهان حازم حبيب مصطفي، بعنوان: (دور البحث العلمي في تحقيق التنمية المستدامة وفق رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 35-82]
البرنامج التدريبيأ.م.د. أميمه رءوف محمد عبد الرحمن، بعنوان: (تصور لبرنامج تدريبي للاستفادة من بقايا بعض المكملات المتصلة لتحقيق الاستدامة للأزياء النسائية). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 80-109]
البنية التحتيةم. نوال يوسف الهنائي، بعنوان: التحديات والصعوبات التي تواجه تحقيق أهداف التنمية المستدامة في قطاع الطاقة والبنية التحتية في ظل أزمة جائحة فيروس کورونا (الأسباب والحلول). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 423-456]
البياناتأ.د. مدحت محمد أبو النصر، رئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان (سابقاً)، بعنوان: (إدارة المعرفة والإدارة بالمعرفة). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 78-94]
التثقيف القانوني للمرأة الفلسطينيةأ.م.د. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الادارة والتخطيط التربوي المساعد، وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، بعنوان: (متطلبات التثقيف القانوني للمرأة الفلسطينية في ظل اتفاقية سيداو الدولية). [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 45-65]
التحديثات الإيجابيةد. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: (التحديثات الإيجابية في القوانين المتعلقة بالمرأة التي نظمها ولي العهد والتجربة السعودية في هذا المجال). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 328-361]
التحرس الجنسي ضد الأطفالأ.د. مدحت محمد أبو النصر، رئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان (سابقا) رئيس لجنة ترقية الأساتذة قطاع الخدمة الاجتماعية بالمجلس الأعلى للجامعات في مصر، بعنوان: (دليل إرشادي لمواجهة مشکلة التحرش الجنسي ضد الأطفال علي مستوي الوقاية والعلاج). [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 111-152]
التحصيل الدراسيأ. صفيه سعد إدريس فلاته، بعنوان: (توظيف تقنية البث المباشر عبر تويتر ودوره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 302-324]
التحصيل الدراسيأ. هند حمد عبدالله العلي، معلمة رياضيات بالمرحلة المتوسطة بمنطقة الإحساء التعليمية، بعنوان: (آليات توظيف تقنيات التعلم الرقمي في تنمية التحصيل الدراسي لدي طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة الإحساء). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 470-498]
التحولد. نجوى يوسف جمال الدين، بعنوان: (التحول الأخضر وانعكاساته على سوق العمل والتعليم). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 294-347]
التحول الأخضرد. نجوى يوسف جمال الدين، بعنوان: (التحول الأخضر وانعكاساته على سوق العمل والتعليم). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 294-347]
التحول الرقميد. عبد الکريم محمد أحمد حسين، مدرس التربية المقارنة والإدارة التربوية، کلية التربية بجامعة العريش، بعنوان: (متطلبات التحول الرقمي بالمؤسسات التعليمية بمصر). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 244-255]
التحول الرقمى فى التعليمد.نجوى يوسف جمال الدين، أستاذ أصول التربية والتخطيط التربوى ومدير مکتب العلاقات الدولية، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (التخطيط للطوارئ والتحول الرقمى فى التعليم: أزمة کورونا نموذجاً). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 50-76]
التحول من التقليديةد. أحمد محمد غانم، کلية التربية، جامعة بني سويف، بعنوان: (التحول من التقليدية إلي الافتراضية في التنظيم الجامعي). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 50-77]
التخطيط للطوارئد.نجوى يوسف جمال الدين، أستاذ أصول التربية والتخطيط التربوى ومدير مکتب العلاقات الدولية، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (التخطيط للطوارئ والتحول الرقمى فى التعليم: أزمة کورونا نموذجاً). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 50-76]
التدريبأ. عبد الملك صالح عبد الله غلاب، بعنوان: (معايير جودة التدريب والتعليم الإلكتروني). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 33-80]
التدريب الإلکتروني الصيفيأ. أحمد ساعد هندي الحارثي و أ. جوهرة بجاد عطية الغامدي، بعنوان: (دور التدريب الإلکتروني الصيفي في تحقيق التنمية المهنية لمعلمي ومعلمات مقرر الکيمياء في منطقة مکة المکرمة في ضوء أزمة کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 219-261]
التربية الأخلاقيةأ. فايزة أحمد يعقوب صالح المالحي، بعنوان: (دور الإدارة المدرسية في نشر وتنمية التربية الوجدانية والأخلاقية لدى الطلبة). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 129-165]
التربية الأخلاقية والوجدانيةالباحثة. فاطمة عشرى حسن محمد رضوان المساوى، بعنوان: (دور الأخصائي النفسي في ترسيخ قواعد التربية الأخلاقية والوجدانية في عصر الرقمنة). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 166-200]
التربية الإسلاميةد. عُلا باسم كساره و آخرون، بعنوان: (القيم التربوية المتضمنة في كتب القرآن الكريم والتربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 201-237]
التربية البيئيةد. محمود عبد المجيد عساف، بعنوان: (متطلبات التربية البيئية في التعليم الأساسي (1-4) الفلسطيني "رؤية مقترحة"). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 149-166]
التربية الوجدانيةأ. فايزة أحمد يعقوب صالح المالحي، بعنوان: (دور الإدارة المدرسية في نشر وتنمية التربية الوجدانية والأخلاقية لدى الطلبة). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 129-165]
التسامح بين الطلابد. خالد صلاح حنفي محمود، أستاذ أصول التربية المساعد، کلية التربية، جامعة الإسکندرية، بعنوان: [دور الجامعات العربية في تعزيز ثقافة التسامح بين طلبتها: (رؤية نقدية)]. [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 1-28]
التصورات المقترحهد. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: (المشكلات الإدارية والإلكترونية والأكاديمية التي تواجه مديري مدارس التعليم الثانوي والتصورات المقترحه لمواجهتها في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر المشرفين التربويين). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 35-89]
التطوير الإداريالدکتور المهندس: إبراهيم أحمد إبراهيم علوي، مدير فرع أکاديمية المعرفة الدولية للتدريب فرع المملکه العربيه السعودية، بعنوان: (دور التدريب في تنمية الموارد البشرية وتحسين أداء قيادات المؤسسات التعليمية لضمان جودة التطوير الإداري). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 82-121]
التعبير الذاتيد. سحر فتحي إبراهيم الخضري حجازي، بعنوان: (التعبير الذاتي باستخدام الرسم للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 167-220]
التعلمد. سحر فتحي إبراهيم الخضري حجازي، بعنوان: (التعبير الذاتي باستخدام الرسم للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 167-220]
التعلم الالکترونيد. سمير سليمان الجمل، جامعة القدس المفتوحة، فلسطين، بعنوان: (التعليم الإلکتروني في الجامعات الفلسطينية، وتأثيره على مخرجات التعليم في ظل جائحة کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 132-162]
التعلم الرقميد. عبدالناصر شريف محمد، مدرس FLE، جامعة الفيوم، بعنوان: (التعلم الرقمي بمساعدة أدوات Web 2.0 وصعوبات فهم الاستماع للبالغين المبتدئين). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 198-229]
التعلم الرقميد. أحمد محمد غانم، کلية التربية جامعة بني سويف، بعنوان: (بين النظام والمنظومة في إدارة التعليم الرقمي). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 298-313]
التعلم الرقميأ. هند حمد عبدالله العلي، معلمة رياضيات بالمرحلة المتوسطة بمنطقة الإحساء التعليمية، بعنوان: (آليات توظيف تقنيات التعلم الرقمي في تنمية التحصيل الدراسي لدي طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة الإحساء). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 470-498]
التعلم الرقمي بمساعدة أدوات Web 2.0د. عبدالناصر شريف محمد، مدرس FLE، جامعة الفيوم، بعنوان: (التعلم الرقمي بمساعدة أدوات Web 2.0 وصعوبات فهم الاستماع للبالغين المبتدئين). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 198-229]
التعلم النشط ( التعاوني) لتعزيز القيم العلميةد. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الإدارة التربوية المساعد، وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، بعنوان: [التعلم النشط (التعاوني) کمدخل لتعزيز القيم العلمية لدى طلبة المرحلة الثانوية (رؤية مقترحة)]. [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 158-179]
التعلم عن بعدد. سمير سليمان الجمل، جامعة القدس المفتوحة، فلسطين، بعنوان: (التعليم الإلکتروني في الجامعات الفلسطينية، وتأثيره على مخرجات التعليم في ظل جائحة کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 132-162]
التعلم عن بعدأ. رحاب أحمد مصطفى زين الدين و أ.نشوة حسن حسان ثابت، بعنوان: (الذکاء الأخلاقي وعلاقته بالتنمر الإلکتروني في التعلم عن بعد لدى طلاب المرحلة الإعدادية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 77-112]
التعلم عن بعدد. أشرف نبوي عتيم، أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد، جامعة الملک سعود، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (فاعلية التعليم عن بُعد في تدريس الفيزياء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب بالجامعات السعودية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 543-585]
التعليمد. نجوى يوسف جمال الدين، بعنوان: (التحول الأخضر وانعكاساته على سوق العمل والتعليم). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 294-347]
التعليم الأخضرأ.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (نحو بيئة تعليمية ممتعة التعليم الأخضر). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 230-248]
التعليم الأساسيد. محمود عبد المجيد عساف، بعنوان: (متطلبات التربية البيئية في التعليم الأساسي (1-4) الفلسطيني "رؤية مقترحة"). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 149-166]
التعليم الأساسي الفلسطينيد. محمود عبد المجيد عساف، بعنوان: (متطلبات التربية البيئية في التعليم الأساسي (1-4) الفلسطيني "رؤية مقترحة"). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 149-166]
التعليم الإلكترونيأ. عبد الملك صالح عبد الله غلاب، بعنوان: (معايير جودة التدريب والتعليم الإلكتروني). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 33-80]
التعليم الإلکترونيأ. إبراهيم بن يحي العرفجي، مدير إدارة المتابعه سابقاً بالإدارة العامه للتعليم بمنطقة عسير، بعنوان: (دور تطبيق القانون والأنظمة على نجاح منظومة التعليم الإلکتروني في ظل انتشار جائحة فيروس کورونا دراسة ميدانية بمنطقة عسير التعليمية). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 199-243]
التعليم الإلکترونيأ. د. نجوى يوسف جمال الدين، أستاذ أصول التربية، والتخطيط التربوى، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (التعليم الإلکتروني ومواجهة تحديات أزمة جائحة فيروس کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 45-71]
التعليم الإلکترونيأ. د. أسامة محمود فراج، أستاذ ورئيس قسم التعليم العالي والمستمر، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (التعليم الإلکتروني نمط تکميلي وتعويضي أقل تکلفة وأکثر فاعلية). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 72-81]
التعليم الإلکترونيأ. د. شيرين صلاح عبدالحکيم، أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (التعليم الإلکتروني محاولة لإنقاذ التعليم في الدول العربية من جائحة کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 82-100]
التعليم الإلکترونيأ.د.حسين عليوي ناصر الزيادي، جامعة ذي قار، العراق، بعنوان: (التعليم الإلکتروني في العال العربي في ظل جائحة کورونا، أسس البقاء، وسبل الارتقاء). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 161-180]
التعليم الإلکترونيأ.د. صفاء عبدالله عوض معطي، قسم الإحصاء والمعلوماتية، کلية العلوم الإدارية، جامعة عدن، اليمن، بعنوان: (التقييم الإحصائي لتجربة التعليم الإلکتروني في جامعة عدن من وجهة نظر الطلاب). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 314-356]
التعليم الإلکترونيأ. أميرة عوض حمود اللهيبي، معلمة کيمياء بالمرحلة الثانوية، محافظة المدينة المنورة، بعنوان: (تحديات تطبيق التعليم الإلکتروني في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 49-100]
التعليم الجامعي الخاصد. حسين حسين زيدان و م.م. هديل علي قاسم، جامة ديالى، العراق، بعنوان: (آفاق جودة التعليم الإلکتروني لمؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي التعليم الخاص في العراق أنموذجًا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 163-196]
التعليم الرقميد. أحمد محمد غانم، کلية التربية جامعة بني سويف، بعنوان: (بين النظام والمنظومة في إدارة التعليم الرقمي). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 298-313]
التعليم الرقميأ. هند حمد عبدالله العلي، معلمة رياضيات بالمرحلة المتوسطة بمنطقة الإحساء التعليمية، بعنوان: (آليات توظيف تقنيات التعلم الرقمي في تنمية التحصيل الدراسي لدي طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة الإحساء). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 470-498]
التعليم الرقميد. أشرف نبوي عتيم، أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد، جامعة الملک سعود، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (فاعلية التعليم عن بُعد في تدريس الفيزياء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب بالجامعات السعودية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 543-585]
التعليم المدمجد. السيد خيري عبد الرؤف داود و أ. محمد عبد المجيد أحمد خليل، بعنوان: (دور التعليم المدمج في تحقيق التميز الأکاديمي للطــلاب ذوي الاحتياجات الخــاصة في ضوء الاتجاهات الحديثة). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 244-286]
التعليم المصريأ.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (التعليم المصري الى أين؟ نظرة مستقبلية). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 325-342]
التعليم عن بعدالبَاحِث: م.ربيع صالح القحطاني، بعنوان: (التعليم عن بعد وعلاقته بتعزيز التعلم الذاتي خلال جائحة کورونا لدى طلبة الجامعة السعودية الإلکتروني). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 386-422]
التعليم عن بُعدد. أشرف نبوي عتيم، أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد، جامعة الملک سعود، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (فاعلية التعليم عن بُعد في تدريس الفيزياء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب بالجامعات السعودية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 543-585]
التعليم عند بعدد. جمال علي خليل الدهشان، عميد کلية التربية الأسبق، جامعة المنوفية، بعنوان: (التعليم ما بعد جائحة کورونا، التحديات والفرص). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 101-125]
التغيرات المناخيةالباحثة. فاطمة عشرى حسن محمد رضوان المساوى، بعنوان: (التغيرات المناخية وعلاقتها بقصور التنظيم الذاتي العاطفي لدى عينة من المراهقين). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 318-345]
التغير المناخأ.د.م. أسامة عبد الغفار محمد علي الشريف، وصفته: عميد أكاديمية رواد التميز للتعليم والتدريب والاستشارات، ووكيل إدارة حدائق أكتوبر التعليمية. بحث بعنوان:(الإدارة المدرسية ودورها في تنمية الوعي بآثار التغير المناخي وآليات مواجهته في ضوء رؤية مصر 2030م). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 222-293]
التقانةد. أمين محمد محمد أبوبكر، بعنوان: (تصور مقترح لبرنامج تدريبي قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية مهارات توظيف التقانة في التدريس لدى معلمي اللغة العربية). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 346-378]
التقنيات الحديثةمهندسة: عائشه أحمد عبدالله سالم السعيدي، بعنوان: (دور التقنيات الحديثة في تنمية مهارات الاتصال اللغوي لأطفال المرحلة الابتدائية). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 251-317]
التميز الأکاديميد. السيد خيري عبد الرؤف داود و أ. محمد عبد المجيد أحمد خليل، بعنوان: (دور التعليم المدمج في تحقيق التميز الأکاديمي للطــلاب ذوي الاحتياجات الخــاصة في ضوء الاتجاهات الحديثة). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 244-286]
التنظيمات الحكوميةد. طارق عبدالرؤف محمد عامر، بعنوان: (أسس ومباديء وأبعاد التنمية المستدامة ودور الدولة والإدارت الحكومية في تحقيقها "تصور مقترح"). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 221-248]
التنظيم الجامعيد. أحمد محمد غانم، کلية التربية، جامعة بني سويف، بعنوان: (التحول من التقليدية إلي الافتراضية في التنظيم الجامعي). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 50-77]
التنظيم الذاتي العاطفيالباحثة. فاطمة عشرى حسن محمد رضوان المساوى، بعنوان: (التغيرات المناخية وعلاقتها بقصور التنظيم الذاتي العاطفي لدى عينة من المراهقين). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 318-345]
التنمر الإلکترونيأ. رحاب أحمد مصطفى زين الدين و أ.نشوة حسن حسان ثابت، بعنوان: (الذکاء الأخلاقي وعلاقته بالتنمر الإلکتروني في التعلم عن بعد لدى طلاب المرحلة الإعدادية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 77-112]
التنميةد. محمد سليمان الجرايدة و آخرون، بعنوان: (دور الإدارة المدرسية في تنمية الوعي البيئي). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 133-148]
التنميةد. طارق عبدالرؤف محمد عامر، بعنوان: (أسس ومباديء وأبعاد التنمية المستدامة ودور الدولة والإدارت الحكومية في تحقيقها "تصور مقترح"). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 221-248]
التنمية المستدامةأ. د. أسامة محمود فراج. کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، رئيس الهيئة العامة لتعليم الکبارسابقاً، بعنوان: (تحقيق التنمية المستدامة للقيادات الإدارية حتمية تعليمية في العصر الرقمي). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 235-243]
التنمية المستدامةأ. د. أسامة محمود فراج، أستاذ ورئيس قسم التعليم العالي والمستمر، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (المواطنة الرقمية ضرورة عصرية لتحقيق متطلبات التنمية المستدامة). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 72-81]
التنمية المستدامةالدکتور عبد الناصر محمد سيد، دکتوراة الإدارة العامة، أکاديمية السادات للعلوم الإدارية، بعنوان: (دور مهنة الإدارة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 122-138]
التنمية المستدامةم. نوال يوسف الهنائي، بعنوان: التحديات والصعوبات التي تواجه تحقيق أهداف التنمية المستدامة في قطاع الطاقة والبنية التحتية في ظل أزمة جائحة فيروس کورونا (الأسباب والحلول). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 423-456]
التنمية المستدامةد.شيماء أحمد محمد أحمد سراج، بعنوان: تصور مقترح لاستخدام إسترتيجية جيمبا کايزن في ضوء أهداف التنمية المستدامة لتدريب المعلمين بالمرحلة الابتدائية على الهوية الأخلاقية والاندماج الرقمي. [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 457-489]
التنمية المستدامةد. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: [تصور مقترح لدور الجامعات السعودية في تحقيق مفهوم الاقتصاد الأخضر والتنمية المستدامة (رؤية علمية تربوية)]. [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 81-132]
التنمية المستدامةد. طارق عبدالرؤف محمد عامر، بعنوان: (أسس ومباديء وأبعاد التنمية المستدامة ودور الدولة والإدارت الحكومية في تحقيقها "تصور مقترح"). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 221-248]
التنمية المستدامةد. جيهان حازم حبيب مصطفي، بعنوان: (دور البحث العلمي في تحقيق التنمية المستدامة وفق رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 35-82]
التنمية المهنيةأ. أحمد ساعد هندي الحارثي و أ. جوهرة بجاد عطية الغامدي، بعنوان: (دور التدريب الإلکتروني الصيفي في تحقيق التنمية المهنية لمعلمي ومعلمات مقرر الکيمياء في منطقة مکة المکرمة في ضوء أزمة کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 219-261]
التنمية المهنية المستدامةأ. سلطان بن فايز محمد العنزي، مشرف التعليم الأهلي بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوک، بعنوان: (دور المشرفين التربويين في تحقيق التنمية المهنية المستدامة لمعلمي المرحلة الثانوية في منطقة تبوک التعليمية من وجهة نظر القيادات التربوية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 135-197]
التواصل الإلکترونيالباحثة: حبيبة محمد صابر برکات، باحثة دکتوراة بکلية التربية للطفولة المبکرة، جامعة القاهرة، بعنوان: (التواصل الإلکتروني لمعلمات الروضة، ودوره في تعديل بعض السلوکيات السلبية لدى أطفال الروضة في ظل جائحة کوفيد 19). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 98-126]
التواصل التفاعليأ.د. صفاء عبدالله عوض معطي، قسم الإحصاء والمعلوماتية، کلية العلوم الإدارية، جامعة عدن، اليمن، بعنوان: (التقييم الإحصائي لتجربة التعليم الإلکتروني في جامعة عدن من وجهة نظر الطلاب). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 314-356]
التوصيل الزخرفيد. شيماء جلال على خلف، کلية التربية النوعية، جامعة المنيا، بعنوان: (برنامج تعليمى مقترح لإکساب مهارات التوصيل الزخرفي Faggoting)) وتوظيفها الزخرفي إثراء المفروشات). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 261-284]
الثورة الصناعية الرابعةجمال علي الدهشان، أستاذ أصول التربية وعميد کلية التربية، جامعة المنوفية، مصر، بعنوان: (الثورة الصناعية الرابعة). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 181-213]
الجامعاتد. سمير سليمان الجمل، جامعة القدس المفتوحة، فلسطين، بعنوان: (التعليم الإلکتروني في الجامعات الفلسطينية، وتأثيره على مخرجات التعليم في ظل جائحة کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 132-162]
الجامعات الذکيةأ.د. صفاء عبدالله عوض معطي، قسم الإحصاء والمعلوماتية، کلية العلوم الإدارية، جامعة عدن، اليمن، بعنوان: (التقييم الإحصائي لتجربة التعليم الإلکتروني في جامعة عدن من وجهة نظر الطلاب). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 314-356]
الجامعات الفلسطينيةد. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المساعد، وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، بعنوان: (درجة تقدير طلبة الجامعات الفلسطينية لدور الممارسات التدريسية الإلکترونية خلال جائحة کورونا في تعزيز مهارات التعليم المنظم ذاتياً لديهم). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 126-161]
الجودة التعليم الإلکترونيد. حسين حسين زيدان و م.م. هديل علي قاسم، جامة ديالى، العراق، بعنوان: (آفاق جودة التعليم الإلکتروني لمؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي التعليم الخاص في العراق أنموذجًا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 163-196]
الجيمبا کايزند.شيماء أحمد محمد أحمد سراج، بعنوان: تصور مقترح لاستخدام إسترتيجية جيمبا کايزن في ضوء أهداف التنمية المستدامة لتدريب المعلمين بالمرحلة الابتدائية على الهوية الأخلاقية والاندماج الرقمي. [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 457-489]
الدوافعبروفيسور. أبكر عبدالبنات آدم، بعنوان: (الاتجاهات النفسية والسلوكية للمعلم وأثرها في تربية الأطفال في ظل التغيرات المناخية). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 108-135]
الذکاء الأخلاقيأ. رحاب أحمد مصطفى زين الدين و أ.نشوة حسن حسان ثابت، بعنوان: (الذکاء الأخلاقي وعلاقته بالتنمر الإلکتروني في التعلم عن بعد لدى طلاب المرحلة الإعدادية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 77-112]
الرف المقيمأ. يوسف محمد أحمد طيطي، ماجستير تربية، کلية الدراسات العليا، جامعة القدس، بعنوان: (مدى توافر مهارات الإشراف عن بعد في ظل أزمة کورونا لدى المشرف المقيم في مدارس مديرية الخليل من وجهة نظر المعلمين). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 285-330]
السعادة التنظيميةروان بنت عبدالرحمن أحمد الشريع، بعنوان: (درجة ممارسة القيادة الأخلاقية وعلاقتها بمستوى السعادة التنظيمية في المدارس الحكومية بمحافظة حفر الباطن). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 184-289]
السعوديةأ. أميرة عوض حمود اللهيبي، معلمة کيمياء بالمرحلة الثانوية، محافظة المدينة المنورة، بعنوان: (تحديات تطبيق التعليم الإلکتروني في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 49-100]
السلوكبروفيسور. أبكر عبدالبنات آدم، بعنوان: (الاتجاهات النفسية والسلوكية للمعلم وأثرها في تربية الأطفال في ظل التغيرات المناخية). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 108-135]
الشباب السعوديأحمد بن ناصر أحمد حکمي، ماجستير إرشاد نفسي، بعنوان: (القوة الإيجابية للشخصية وعلاقتها بقلق الصحة لدى الشباب السعودي من الجنسين في ظل جائحة کورونا). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 220-255]
الشعور بالأملأ.د. مشيرة عبد الحميد اليوسفي و آخرون، بعنوان: (الخصائص السيكومترية لمقياس الشعور بالأمل للمراهقين ذوي الإعاقة السمعية). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 90-128]
الصعوباتد. سمير سليمان الجمل، جامعة القدس المفتوحة، بعنوان: (الصعوبات التي تواجه طلبة الجامعات الفلسطينية في نظام التعلم عن بعد (التعلم الإلکتروني) في ظل أزمة کورونا). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 200-234]
الصمأ.د. مشيرة عبد الحميد اليوسفي و آخرون، بعنوان: (الخصائص السيكومترية لمقياس الشعور بالأمل للمراهقين ذوي الإعاقة السمعية). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 90-128]
الصندوق الأسودأ.م.د. محمد محمد صالح عوض، عضو المجمع العلمي لبحوث القرآن والسنة بالقاهرة، بعنوان: (حوادث الطيران، والصندوق الأسود). [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 66-73]
الطلبة التعلم عن بعد أزمة کوروناد. سمير سليمان الجمل، جامعة القدس المفتوحة، بعنوان: (الصعوبات التي تواجه طلبة الجامعات الفلسطينية في نظام التعلم عن بعد (التعلم الإلکتروني) في ظل أزمة کورونا). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 200-234]
العدد 13مقدمة العدد الثالث عشر [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 1-32]
العصر الرقميأ. د. أسامة محمود فراج. کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، رئيس الهيئة العامة لتعليم الکبارسابقاً، بعنوان: (تحقيق التنمية المستدامة للقيادات الإدارية حتمية تعليمية في العصر الرقمي). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 235-243]
العصر الرقميد. عبد الناصر شريف محمد، أستاذ مساعد لتعليم FLE، جامعة الفيوم، بعنوان: (الوعي بالهوية المهنية للمعلمين المبتدئين في العصر الرقمي: رؤية معاصرة). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 139-162]
العصر الرقميأ. محمد فتح الله فتح الله نعينع، باحث في التنمية الاقتصادية بجامعة المدينة العالمية، ماليزيا، بعنوان: (الاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية القطرية في ضوء متطلبات العصر الرقمي ودورها في تطوير الأداء الإداري). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 154-198]
العلاقة العلاجيةد. أريج سالم المحضار، بعنوان: (التفاعل بين قلب المعالِج وعقل المعالَج: الأساس الكهرومغناطيسي والتأثيرات على العلاقة العلاجية). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 362-385]
العمل التطوعيأ.د. خالد عبدالرحمن ياسين أحمد، أستاذ أصول التربية المساعد وعضو هيئة التدريس بعمادة السنة الأولى المشترکة، بعنوان: (واقع العمل التطوعي لطلبة السنة الأولى المشترکة وتصور مقترح لتطويره). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 1-24]
العملية التعليميةأ. صفيه سعد إدريس فلاته، بعنوان: (توظيف تقنية البث المباشر عبر تويتر ودوره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 302-324]
الفکر الآمند. خالد عبدالرحمن ياسين أحمد، أستاذ أصول التربية المساعد وعضو هيئة التدريس بعمادة السنة الأولى المشترکة، بعنوان: (دور الأسرة في تنشئة أبنائها على الفکر الآمن). [المجلد 1، العدد 3، 2019، الصفحة 29-66]
القابلين للتعلمد. سحر فتحي إبراهيم الخضري حجازي، بعنوان: (التعبير الذاتي باستخدام الرسم للمعاقين عقلياً القابلين للتعلم). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 167-220]
القانونأ. إبراهيم بن يحي العرفجي، مدير إدارة المتابعه سابقاً بالإدارة العامه للتعليم بمنطقة عسير، بعنوان: (دور تطبيق القانون والأنظمة على نجاح منظومة التعليم الإلکتروني في ظل انتشار جائحة فيروس کورونا دراسة ميدانية بمنطقة عسير التعليمية). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 199-243]
القدرة التنبؤيةأ.أمل محمد محمود الحوامدة، مديرة مدرسة ثانوية - الأردن، بعنوان: (القدرة التنبؤية لأنماط الإدارة المدرسية في المدارس الثانوية الحکومية الأردنية في التأثير على الأداء التدريسي للمعلمين). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 101-142]
القراءةأ. حنان محمود موسى بوادي، بعنوان: (القراءة سلوك حضاري وضرورة اجتماعية، دراسة وصفية لبرنامج نحن نحب القراءة (جمعية تغيير) (القراءة بصوت عالٍ أنموذجاً)). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 83-95]
القرآن الكريمد. عُلا باسم كساره و آخرون، بعنوان: (القيم التربوية المتضمنة في كتب القرآن الكريم والتربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 201-237]
القلب المتماسكد. أريج سالم المحضار، بعنوان: (التفاعل بين قلب المعالِج وعقل المعالَج: الأساس الكهرومغناطيسي والتأثيرات على العلاقة العلاجية). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 362-385]
القوانين المتعلقة بالمرأةد. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: (التحديثات الإيجابية في القوانين المتعلقة بالمرأة التي نظمها ولي العهد والتجربة السعودية في هذا المجال). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 328-361]
القوة الإيجابية للشخصيةأحمد بن ناصر أحمد حکمي، ماجستير إرشاد نفسي، بعنوان: (القوة الإيجابية للشخصية وعلاقتها بقلق الصحة لدى الشباب السعودي من الجنسين في ظل جائحة کورونا). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 220-255]
القيادات الإداريةأ. د. أسامة محمود فراج. کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، رئيس الهيئة العامة لتعليم الکبارسابقاً، بعنوان: (تحقيق التنمية المستدامة للقيادات الإدارية حتمية تعليمية في العصر الرقمي). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 235-243]
القيادات التربويةأ. محمد فتح الله فتح الله نعينع، باحث في التنمية الاقتصادية بجامعة المدينة العالمية، ماليزيا، بعنوان: (الاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية القطرية في ضوء متطلبات العصر الرقمي ودورها في تطوير الأداء الإداري). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 154-198]
القيادات التربويةأ. سلطان بن فايز محمد العنزي، مشرف التعليم الأهلي بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوک، بعنوان: (دور المشرفين التربويين في تحقيق التنمية المهنية المستدامة لمعلمي المرحلة الثانوية في منطقة تبوک التعليمية من وجهة نظر القيادات التربوية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 135-197]
القيادة الأخلاقيةروان بنت عبدالرحمن أحمد الشريع، بعنوان: (درجة ممارسة القيادة الأخلاقية وعلاقتها بمستوى السعادة التنظيمية في المدارس الحكومية بمحافظة حفر الباطن). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 184-289]
القيادة الإداريةأ. جواهر حسن أحمد العمري، بعنوان: (الکفايات المعرفية للقيادة الإدارية، وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدي طلاب المرحلة الثانوية). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 256-277]
القيمبروفيسور. أبكر عبدالبنات آدم، بعنوان: (الاتجاهات النفسية والسلوكية للمعلم وأثرها في تربية الأطفال في ظل التغيرات المناخية). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 108-135]
القيم الأخلاقيةم. محمد بن سعيد أل سحيم، بعنوان: (دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية القيم الجمالية والأخلاقية لدى طلاب مرحلة ما قبل التعليم الجامعي بالسعودية). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 290-327]
القيم التربويةد. عُلا باسم كساره و آخرون، بعنوان: (القيم التربوية المتضمنة في كتب القرآن الكريم والتربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 201-237]
القيم التربوية في مصرد. عبد التواب سيد عيسى يوسف، مدرس مساعد کلية الدراسات العليا للتربية، بعنوان: [القيم التربوية التي ترسخها أهداف ثورة 25 يناير في مصر (دراسة تحليلية)]. [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 29-44]
القيم الجماليةم. محمد بن سعيد أل سحيم، بعنوان: (دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية القيم الجمالية والأخلاقية لدى طلاب مرحلة ما قبل التعليم الجامعي بالسعودية). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 290-327]
القيمة المضافة التعليميةد. محمود عبدالمجيد عساف، أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المساعد، فلسطين، بعنوان: (قياس القيمة المضافة التعليمية کمدخل اقتصادي لتطوير أداء المؤسسة التربوية). [المجلد 2، العدد 5، يناير 2020، الصفحة 104-121]
الکروشيه کروشيه freeform طالبات الدراسات العلياأ.م.د. أميمه رءوف محمد عبد الرحمن و د. شيماء جلال على خلف، بعنوان: (تصور مقترح لوحدة تعليمية لـکروشيه "(freeform)" لتنمية الجانب الإبداعي لطالبات الدراسات العليا). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 302-318]
الکفايات المعرفيةأ. جواهر حسن أحمد العمري، بعنوان: (الکفايات المعرفية للقيادة الإدارية، وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدي طلاب المرحلة الثانوية). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 256-277]
الکفاية اللغوية العربيةد. أمين محمد محمد أبوبکر، بعنوان: بناء اختبار قبول قائم على کفايات اللغة العربية اللازمة للالتحاق بالجامعات (جامعة 6 أکتوبر نموذجًا). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 287-307]
اللغة الفرنسيةد. عبدالناصر شريف محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام الوعي بعلم الجرافوفونولوجيا لتطوير الفهم الشفهي وتقوية العلاقات الصوتية / الجرافيمية في FLÉ للمبتدئين). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 52-144]
اللغة الفرنسيةد. عبدالناصر محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام الوعي بعلم الجرافوفونولوجيا لتطوير الفهم الشفهي وتقوية العلاقات الصوتية / الجرافيمية في FLÉ للمبتدئين). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 52-144]
اللغة الفرنسيةد. عبدالناصر شريف محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام منصة إدمودو لتنمية مهارات التواصل اللغوي باللغة الفرنسية کلغة أجنبية في عصر جائحة کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 197-221]
اللفظي والحركيالباحث. محمد علاء الدين حسين مظلوم و أ.د. السيد عبد القادر زيدان و أ.د.مني حسين محمد الدهان، بعنوان: (استخدام اللعب لتنمية التواصل اللفظي والحركي عند المعاقين بصرياً). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 182-221]
المتوسطة العراقيةالمدربة. سميرة محسن روضان، بغداد، بعنوان: (أنشطة المحادثة للمتعلمين في المدارس المتوسطة العراقية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 115-134]
المجال الكهرومغناطيسي للقلبد. أريج سالم المحضار، بعنوان: (التفاعل بين قلب المعالِج وعقل المعالَج: الأساس الكهرومغناطيسي والتأثيرات على العلاقة العلاجية). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 362-385]
المدارس الحکومية الثانويةأ.أمل محمد محمود الحوامدة، مديرة مدرسة ثانوية - الأردن، بعنوان: (القدرة التنبؤية لأنماط الإدارة المدرسية في المدارس الثانوية الحکومية الأردنية في التأثير على الأداء التدريسي للمعلمين). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 101-142]
المدارس العراقيةالمدربة سميرة محسن روضان، المديرية العامة للتربية والتعليم، بغداد، بعنوان: (أنشطة المحادثة للمتعلمين في المدارس المتوسطة العراقية). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 222-240]
المدرسة الخضراءأ.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (نحو بيئة تعليمية ممتعة التعليم الأخضر). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 230-248]
المدينة المنورةأ. أميرة عوض حمود اللهيبي، معلمة کيمياء بالمرحلة الثانوية، محافظة المدينة المنورة، بعنوان: (تحديات تطبيق التعليم الإلکتروني في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 49-100]
المراهقيند. إيمان عاشور سيد حسين، مدرس الإذاعة والتليفزيون قسم الإعلام، التربوي کلية التربية التوعية، جامعة المنيا، بعنوان: (تصور مقترح لعلاج إدمان الألعاب الإلکترونية لدي المراهقين باستخدام الأفلام القصيرة والإعلانات الموجهة). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 45-71]
المرحلة الابتدائيةأ. زهور عياد عيد المحمدي، مشرفة فنية رياضيات، مکتب تعليم شرق المدينة (بنات)، المرحلة الابتدائية، بعنوان: [دور الأساليب الإشرافية عبر برامج التواصل الاجتماعي واتس آب (What Sapp) في تطوير أداء معلمات المرحلة الابتدائية بمکتب تعليم شرق المدينة (بنات)]. [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 343-380]
المرحلة الابتدائيةد. عُلا باسم كساره و آخرون، بعنوان: (القيم التربوية المتضمنة في كتب القرآن الكريم والتربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 201-237]
المرحلة الثانويأ. اسماء الزهراني، مشرفة تربوية رياضيات، إدارة التعليم بجدة، بعنوان: (متطلبات تطوبر الإشراف التربوي عن بعد في المرحلة الثانوية في ظل انتشار جائحة کورونا بالمملکة العربية السعودية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 357-385]
المرحلة الثانويةد. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الإدارة التربوية المساعد، وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، بعنوان: [التعلم النشط (التعاوني) کمدخل لتعزيز القيم العلمية لدى طلبة المرحلة الثانوية (رؤية مقترحة)]. [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 158-179]
المرحلة الثانويةدکتور: أکرم بن حميد الأحمدي، القائد التربوي لثانوية الخندق الأهلية بالمدينة المنورة، بعنوان: (مشکلات، ومعوقات استخدام أساليب التقويم الإلکتروني في ظل جائحة فيروس کورونا، وآليات تطويرها، من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 127-160]
المرحلة الثانويةأ. سلطان بن فايز محمد العنزي، مشرف التعليم الأهلي بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوک، بعنوان: (دور المشرفين التربويين في تحقيق التنمية المهنية المستدامة لمعلمي المرحلة الثانوية في منطقة تبوک التعليمية من وجهة نظر القيادات التربوية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 135-197]
المرحلة الثانويةأ. أميرة عوض حمود اللهيبي، معلمة کيمياء بالمرحلة الثانوية، محافظة المدينة المنورة، بعنوان: (تحديات تطبيق التعليم الإلکتروني في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 49-100]
المرحلىة الثانويةأ. جواهر حسن أحمد العمري، بعنوان: (الکفايات المعرفية للقيادة الإدارية، وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدي طلاب المرحلة الثانوية). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 256-277]
المرونة الإيجابيةعلي بن أحمد قيسي، بعنوان: فاعلية برنامج إرشادي لتحسين المرونة الإيجابية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس إدارة تعليم جازان. [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 308-344]
المساء إليهمالباحثة. رانيا محمد رشيدي مرسي، بعنوان: (برنامج قائم علي الإرشاد المعرفي السلوكي لخفض اضطرابي القلق والانسجاب الاجتماعي للأطفال ذوي صعوبات التعلم المساء إليهم). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 136-181]
المسئولية المجتمعيةأ.فايزة عبد الله حسين المسعري، بعنوان: دور المسئولية المجتمعية في نشر الوعي بالاقتصاد الأخضر وتحقيق أهداف التنمية المستدامة. [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 518-538]
المشرفين التربوييند. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: (المشكلات الإدارية والإلكترونية والأكاديمية التي تواجه مديري مدارس التعليم الثانوي والتصورات المقترحه لمواجهتها في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر المشرفين التربويين). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 35-89]
المشكلات الإدارية والإلكترونية والأكاديميةد. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: (المشكلات الإدارية والإلكترونية والأكاديمية التي تواجه مديري مدارس التعليم الثانوي والتصورات المقترحه لمواجهتها في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر المشرفين التربويين). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 35-89]
المعاقين بصرياًالباحث. محمد علاء الدين حسين مظلوم و أ.د. السيد عبد القادر زيدان و أ.د.مني حسين محمد الدهان، بعنوان: (استخدام اللعب لتنمية التواصل اللفظي والحركي عند المعاقين بصرياً). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 182-221]
المعاقين عقلياً القابلين للتعلمأ. طيبة عثمان بوکر عبدالله عقيلي، المملکة العربية السعودية، عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر، جامعة جازان. دبلوم تربية خاصة مسار عقلي، بعنوان: (أهمية المهارات الحياتية لدى المعاقين عقلياً القابلين للتعلم في مرحلة الروضة والابتدائية وأثرها في تحسين مفهوم الذات). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 45-157]
المعايير التربوية والاجتماعيةأستاذ دکتور: مدحت محمد أبو النصر، رئيس قسم المجالات بکلية الخدمة الاجتماعية، جامعة حلوان (سابقاً)، دکتوراه من جامعة Wales ببريطانيا، بعنوان: [(المعايير التربوية والاجتماعية للأنشطة المدرسية (اللاصفية)]. [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 180-199]
المعرفةأ.د. مدحت محمد أبو النصر، رئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان (سابقاً)، بعنوان: (إدارة المعرفة والإدارة بالمعرفة). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 78-94]
المعضلات الأخلاقيةجمال علي الدهشان، أستاذ أصول التربية وعميد کلية التربية، جامعة المنوفية، مصر، بعنوان: (الثورة الصناعية الرابعة). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 181-213]
المعلمبروفيسور. أبكر عبدالبنات آدم، بعنوان: (الاتجاهات النفسية والسلوكية للمعلم وأثرها في تربية الأطفال في ظل التغيرات المناخية). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 108-135]
المعلمين المبتدئيند. عبد الناصر شريف محمد، أستاذ مساعد لتعليم FLE، جامعة الفيوم، بعنوان: (الوعي بالهوية المهنية للمعلمين المبتدئين في العصر الرقمي: رؤية معاصرة). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 139-162]
المعلوماتأ.د. مدحت محمد أبو النصر، رئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان (سابقاً)، بعنوان: (إدارة المعرفة والإدارة بالمعرفة). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 78-94]
المفروشاتد. شيماء جلال على خلف، کلية التربية النوعية، جامعة المنيا، بعنوان: (برنامج تعليمى مقترح لإکساب مهارات التوصيل الزخرفي Faggoting)) وتوظيفها الزخرفي إثراء المفروشات). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 261-284]
المقدمةمقدمة العدد الثالث عشر [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 1-32]
المقدمةمقدمة العدد السادس عشر [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 1-34]
المقدمةمقدمة العدد الرابع عشر [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 1-34]
المقدمةمقدمة العدد السابع عشر [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 1-34]
المقررات الإلکترونيةأ. ريهام دخيل الشمري، باحثة دکتوراه، قسم تکنولوجيا التعليم، جامعة الإسکندرية (الکويت)، بعنوان: (دور أنظمة التعلم الإلکتروني والبرمجيات التعليمية في التحول من المقررات التقليدية إلي المقررات الإلکترونية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 249-297]
المقررات التقليديةأ. ريهام دخيل الشمري، باحثة دکتوراه، قسم تکنولوجيا التعليم، جامعة الإسکندرية (الکويت)، بعنوان: (دور أنظمة التعلم الإلکتروني والبرمجيات التعليمية في التحول من المقررات التقليدية إلي المقررات الإلکترونية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 249-297]
المكملات المنفصلةأ.م.د. أميمه رءوف محمد عبد الرحمن، بعنوان: (تصور لبرنامج تدريبي للاستفادة من بقايا بعض المكملات المتصلة لتحقيق الاستدامة للأزياء النسائية). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 80-109]
الممارسات التدريسية الإلکترونيةد. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المساعد، وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، بعنوان: (درجة تقدير طلبة الجامعات الفلسطينية لدور الممارسات التدريسية الإلکترونية خلال جائحة کورونا في تعزيز مهارات التعليم المنظم ذاتياً لديهم). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 126-161]
المملكة العربية السعوديةد. جيهان حازم حبيب مصطفي، بعنوان: (دور البحث العلمي في تحقيق التنمية المستدامة وفق رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 35-82]
المملکة العربية السعوديةأ. اسماء الزهراني، مشرفة تربوية رياضيات، إدارة التعليم بجدة، بعنوان: (متطلبات تطوبر الإشراف التربوي عن بعد في المرحلة الثانوية في ظل انتشار جائحة کورونا بالمملکة العربية السعودية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 357-385]
المناهجد. حنان حمزة محمد أحمد، بعنوان: (رؤية حديثة حول تطوير المناهج الجامعية لمواكبة ثورة الاتصالات). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 96-133]
المنصات التعليمية الإلکترونيةأ.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (نحو بيئة تعليمية ممتعة التعليم الأخضر). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 230-248]
المهارات الحياتيةأ. طيبة عثمان بوکر عبدالله عقيلي، المملکة العربية السعودية، عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر، جامعة جازان. دبلوم تربية خاصة مسار عقلي، بعنوان: (أهمية المهارات الحياتية لدى المعاقين عقلياً القابلين للتعلم في مرحلة الروضة والابتدائية وأثرها في تحسين مفهوم الذات). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 45-157]
المواطن الرقمي الصالح.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (المواطنة الرقمية في المؤسسات التعليمية رؤية مقترحة في ضوء بعض التجارب العالمية). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 126-153]
المواطنة الرقميةأ. د. أسامة محمود فراج، أستاذ ورئيس قسم التعليم العالي والمستمر، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (المواطنة الرقمية ضرورة عصرية لتحقيق متطلبات التنمية المستدامة). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 72-81]
المؤسسات التعليميةد. عبد الکريم محمد أحمد حسين، مدرس التربية المقارنة والإدارة التربوية، کلية التربية بجامعة العريش، بعنوان: (متطلبات التحول الرقمي بالمؤسسات التعليمية بمصر). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 244-255]
النظام والمنظومةد. أحمد محمد غانم، کلية التربية جامعة بني سويف، بعنوان: (بين النظام والمنظومة في إدارة التعليم الرقمي). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 298-313]
النفسبروفيسور. أبكر عبدالبنات آدم، بعنوان: (الاتجاهات النفسية والسلوكية للمعلم وأثرها في تربية الأطفال في ظل التغيرات المناخية). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 108-135]
النمط الإداريأ.أمل محمد محمود الحوامدة، مديرة مدرسة ثانوية - الأردن، بعنوان: (القدرة التنبؤية لأنماط الإدارة المدرسية في المدارس الثانوية الحکومية الأردنية في التأثير على الأداء التدريسي للمعلمين). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 101-142]
الهوية الأخلاقيةد.شيماء أحمد محمد أحمد سراج، بعنوان: تصور مقترح لاستخدام إسترتيجية جيمبا کايزن في ضوء أهداف التنمية المستدامة لتدريب المعلمين بالمرحلة الابتدائية على الهوية الأخلاقية والاندماج الرقمي. [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 457-489]
الوسواس القهري لدى طلبة الجامهاتد. رانيا الصاوي عبده عبد القوي، أستاذ الصحة النفسية، کلية العلوم والآداب بالبدائع، جامعة القصيم، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (فاعلية برنامج إرشادي مقترح لخفض الوسواس القهري لدى طالبات الجامعة). [المجلد 1، العدد 3، 2019، الصفحة 67-100]
الوعي البيئيد. محمد سليمان الجرايدة و آخرون، بعنوان: (دور الإدارة المدرسية في تنمية الوعي البيئي). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 133-148]
الوعي بالهوية المهنيةد. عبد الناصر شريف محمد، أستاذ مساعد لتعليم FLE، جامعة الفيوم، بعنوان: (الوعي بالهوية المهنية للمعلمين المبتدئين في العصر الرقمي: رؤية معاصرة). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 139-162]
انعكاسات التحول الأخضرد. نجوى يوسف جمال الدين، بعنوان: (التحول الأخضر وانعكاساته على سوق العمل والتعليم). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 294-347]
ب
بحث باللغة الإنجليزيةالمدربة سميرة محسن روضان، المديرية العامة للتربية والتعليم، بغداد، بعنوان: (أنشطة المحادثة للمتعلمين في المدارس المتوسطة العراقية). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 222-240]
بحث باللغة الإنجليزيةد. أحمد محمد أمين، بعنوان: (أثناء انتشار کوفيد 19). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 78-97]
بحث باللغة الإنجليزيةجمال علي الدهشان، أستاذ أصول التربية وعميد کلية التربية، جامعة المنوفية، مصر، بعنوان: (الثورة الصناعية الرابعة). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 181-213]
بحث باللغة الفرنسيةد. عبدالناصر شريف محمد، مدرس FLE، جامعة الفيوم، بعنوان: (التعلم الرقمي بمساعدة أدوات Web 2.0 وصعوبات فهم الاستماع للبالغين المبتدئين). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 198-229]
برامج التواصل الاجتماعيأ. زهور عياد عيد المحمدي، مشرفة فنية رياضيات، مکتب تعليم شرق المدينة (بنات)، المرحلة الابتدائية، بعنوان: [دور الأساليب الإشرافية عبر برامج التواصل الاجتماعي واتس آب (What Sapp) في تطوير أداء معلمات المرحلة الابتدائية بمکتب تعليم شرق المدينة (بنات)]. [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 343-380]
برنامجأ.د. راندا مصطفي الديب و أ. زينب سميح رمضان إبراهيم، بعنوان: (برنامج قائم علي محفزات الألعاب الرقمية لتنمية حب الاستطلاع المعرفي لأطفال الروضة). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 499-542]
برنامجالباحثة. رانيا محمد رشيدي مرسي، بعنوان: (برنامج قائم علي الإرشاد المعرفي السلوكي لخفض اضطرابي القلق والانسجاب الاجتماعي للأطفال ذوي صعوبات التعلم المساء إليهم). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 136-181]
برنامج إرشاديعلي بن أحمد قيسي، بعنوان: فاعلية برنامج إرشادي لتحسين المرونة الإيجابية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس إدارة تعليم جازان. [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 308-344]
برنامج الدکتوراةأ.د. صفاء عبدالله عوض معطي، قسم الإحصاء والمعلوماتية، کلية العلوم الإدارية، جامعة عدن، اليمن، بعنوان: (التقييم الإحصائي لتجربة التعليم الإلکتروني في جامعة عدن من وجهة نظر الطلاب). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 314-356]
برنامج الماجستيرأ.د. صفاء عبدالله عوض معطي، قسم الإحصاء والمعلوماتية، کلية العلوم الإدارية، جامعة عدن، اليمن، بعنوان: (التقييم الإحصائي لتجربة التعليم الإلکتروني في جامعة عدن من وجهة نظر الطلاب). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 314-356]
برنامج تعليميد. شيماء جلال على خلف، کلية التربية النوعية، جامعة المنيا، بعنوان: (برنامج تعليمى مقترح لإکساب مهارات التوصيل الزخرفي Faggoting)) وتوظيفها الزخرفي إثراء المفروشات). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 261-284]
برنامج کورتأ.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (أثر دمج أجزاء من برنامج کورت لتعليم التفکير في محتوى مادة التاريخ على تنمية عادات العقل ومهارة اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية). [المجلد 1، العدد 3، 2019، الصفحة 101-170]
بعض مقررات کلية التربيةد. أحمد حمدي لاشين، مدرس المناهج وطرق التدريس، کلية التربية جامعة 6 أکتوبر، بعنوان: (تقويم أنشطة إستراتيجية الفصل المعکوس فى تدريس بعض مقررات کلية التربية من وجهة نظر أعضاء التدريس والطلاب). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 190-243]
بقاياأ.م.د. أميمه رءوف محمد عبد الرحمن، بعنوان: (تصور لبرنامج تدريبي للاستفادة من بقايا بعض المكملات المتصلة لتحقيق الاستدامة للأزياء النسائية). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 80-109]
بناء اختبارد. أمين محمد محمد أبوبکر، بعنوان: بناء اختبار قبول قائم على کفايات اللغة العربية اللازمة للالتحاق بالجامعات (جامعة 6 أکتوبر نموذجًا). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 287-307]
ت
تجارب عالمية في التعليم الإلکترونيأ. د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج، وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: [التعليم الإلکتروني ومواجهة تداعيات جائحة کورونا في التعليم(الواقع والمأمول)]. [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 101-131]
تجارب عربية وعالمية.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (المواطنة الرقمية في المؤسسات التعليمية رؤية مقترحة في ضوء بعض التجارب العالمية). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 126-153]
تحدياتأ. أميرة عوض حمود اللهيبي، معلمة کيمياء بالمرحلة الثانوية، محافظة المدينة المنورة، بعنوان: (تحديات تطبيق التعليم الإلکتروني في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 49-100]
تحديات أزمة جائحة فيروس کوروناأ. د. نجوى يوسف جمال الدين، أستاذ أصول التربية، والتخطيط التربوى، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (التعليم الإلکتروني ومواجهة تحديات أزمة جائحة فيروس کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 45-71]
تحريم الخنزيرأ.م.د. محمد محمد صالح عوض، عضو المجمع العلمي لبحوث القرآن والسنة بالقاهرة، بعنوان:(الإسلام وتحريم الخنزير). [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 87-91]
تحسين مفهوم الذاتأ. طيبة عثمان بوکر عبدالله عقيلي، المملکة العربية السعودية، عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر، جامعة جازان. دبلوم تربية خاصة مسار عقلي، بعنوان: (أهمية المهارات الحياتية لدى المعاقين عقلياً القابلين للتعلم في مرحلة الروضة والابتدائية وأثرها في تحسين مفهوم الذات). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 45-157]
تحقيقد. طارق عبدالرؤف محمد عامر، بعنوان: (أسس ومباديء وأبعاد التنمية المستدامة ودور الدولة والإدارت الحكومية في تحقيقها "تصور مقترح"). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 221-248]
تحقيق مفهوم الاقتصاد الأخضرد. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: [تصور مقترح لدور الجامعات السعودية في تحقيق مفهوم الاقتصاد الأخضر والتنمية المستدامة (رؤية علمية تربوية)]. [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 81-132]
تداعيات جائحة کوروناأ. د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج، وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: [التعليم الإلکتروني ومواجهة تداعيات جائحة کورونا في التعليم(الواقع والمأمول)]. [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 101-131]
تدريس الفيزياءد. أشرف نبوي عتيم، أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد، جامعة الملک سعود، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (فاعلية التعليم عن بُعد في تدريس الفيزياء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب بالجامعات السعودية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 543-585]
تصور مقترحد. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: [تصور مقترح لدور الجامعات السعودية في تحقيق مفهوم الاقتصاد الأخضر والتنمية المستدامة (رؤية علمية تربوية)]. [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 81-132]
تصور مقترحد. طارق عبدالرؤف محمد عامر، بعنوان: (أسس ومباديء وأبعاد التنمية المستدامة ودور الدولة والإدارت الحكومية في تحقيقها "تصور مقترح"). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 221-248]
تطبيقأ. أميرة عوض حمود اللهيبي، معلمة کيمياء بالمرحلة الثانوية، محافظة المدينة المنورة، بعنوان: (تحديات تطبيق التعليم الإلکتروني في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 49-100]
تطويرد. حنان حمزة محمد أحمد، بعنوان: (رؤية حديثة حول تطوير المناهج الجامعية لمواكبة ثورة الاتصالات). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 96-133]
تطوير أداءأ. زهور عياد عيد المحمدي، مشرفة فنية رياضيات، مکتب تعليم شرق المدينة (بنات)، المرحلة الابتدائية، بعنوان: [دور الأساليب الإشرافية عبر برامج التواصل الاجتماعي واتس آب (What Sapp) في تطوير أداء معلمات المرحلة الابتدائية بمکتب تعليم شرق المدينة (بنات)]. [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 343-380]
تطوير أداء المؤسسات التربويةد. محمود عبدالمجيد عساف، أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المساعد، فلسطين، بعنوان: (قياس القيمة المضافة التعليمية کمدخل اقتصادي لتطوير أداء المؤسسة التربوية). [المجلد 2، العدد 5، يناير 2020، الصفحة 104-121]
تطوير العمل التطوعيأ.د. خالد عبدالرحمن ياسين أحمد، أستاذ أصول التربية المساعد وعضو هيئة التدريس بعمادة السنة الأولى المشترکة، بعنوان: (واقع العمل التطوعي لطلبة السنة الأولى المشترکة وتصور مقترح لتطويره). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 1-24]
تعديل السلوکيات السلبيةالباحثة: حبيبة محمد صابر برکات، باحثة دکتوراة بکلية التربية للطفولة المبکرة، جامعة القاهرة، بعنوان: (التواصل الإلکتروني لمعلمات الروضة، ودوره في تعديل بعض السلوکيات السلبية لدى أطفال الروضة في ظل جائحة کوفيد 19). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 98-126]
تعزيز التعلم الذاتيالبَاحِث: م.ربيع صالح القحطاني، بعنوان: (التعليم عن بعد وعلاقته بتعزيز التعلم الذاتي خلال جائحة کورونا لدى طلبة الجامعة السعودية الإلکتروني). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 386-422]
تعلم الجرافوفونولوجياد. عبدالناصر شريف محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام الوعي بعلم الجرافوفونولوجيا لتطوير الفهم الشفهي وتقوية العلاقات الصوتية / الجرافيمية في FLÉ للمبتدئين). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 52-144]
تعلم الجرافوفونولوجياد. عبدالناصر محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام الوعي بعلم الجرافوفونولوجيا لتطوير الفهم الشفهي وتقوية العلاقات الصوتية / الجرافيمية في FLÉ للمبتدئين). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 52-144]
تعليم التفکيرأ.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (أثر دمج أجزاء من برنامج کورت لتعليم التفکير في محتوى مادة التاريخ على تنمية عادات العقل ومهارة اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية). [المجلد 1، العدد 3، 2019، الصفحة 101-170]
تعليم ما بعد کوروناد. جمال علي خليل الدهشان، عميد کلية التربية الأسبق، جامعة المنوفية، بعنوان: (التعليم ما بعد جائحة کورونا، التحديات والفرص). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 101-125]
تقنياتأ. هند حمد عبدالله العلي، معلمة رياضيات بالمرحلة المتوسطة بمنطقة الإحساء التعليمية، بعنوان: (آليات توظيف تقنيات التعلم الرقمي في تنمية التحصيل الدراسي لدي طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة الإحساء). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 470-498]
تقنيات الثورة الصناعية الرابعةجمال علي الدهشان، أستاذ أصول التربية وعميد کلية التربية، جامعة المنوفية، مصر، بعنوان: (الثورة الصناعية الرابعة). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 181-213]
تقنية قبعة الانعکاسد. عبد الناصر شريف محمد کلية التربية جامعة الفيوم، بعنوان: (استخدام تقنية قبعة الانعکاس الممزوجة باستراتيجيات الفهم لتطوير بعض مهارات الفهم النقدي لدى أساتذة FFL المستقبليين). [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 29-86]
تقوية العلاقات الصوتيةد. عبدالناصر شريف محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام الوعي بعلم الجرافوفونولوجيا لتطوير الفهم الشفهي وتقوية العلاقات الصوتية / الجرافيمية في FLÉ للمبتدئين). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 52-144]
تقوية العلاقات الصوتيةد. عبدالناصر محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام الوعي بعلم الجرافوفونولوجيا لتطوير الفهم الشفهي وتقوية العلاقات الصوتية / الجرافيمية في FLÉ للمبتدئين). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 52-144]
تقويم أنشطةد. أحمد حمدي لاشين، مدرس المناهج وطرق التدريس، کلية التربية جامعة 6 أکتوبر، بعنوان: (تقويم أنشطة إستراتيجية الفصل المعکوس فى تدريس بعض مقررات کلية التربية من وجهة نظر أعضاء التدريس والطلاب). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 190-243]
تکنولوجيا المعلومات والاتصالاتد. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المساعد، فلسطين، غزة، بعنوان: (رؤية مقترحة للارتقاء بمستوى معلمي المرحلة الثانوية في مجال استخدام تکنولوجيا المعلومات والاتصالات) " خطوة نحو الإصلاح المدرسي". [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 95-125]
تنميةأ.د. راندا مصطفي الديب و أ. زينب سميح رمضان إبراهيم، بعنوان: (برنامج قائم علي محفزات الألعاب الرقمية لتنمية حب الاستطلاع المعرفي لأطفال الروضة). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 499-542]
تنميةمهندسة: عائشه أحمد عبدالله سالم السعيدي، بعنوان: (دور التقنيات الحديثة في تنمية مهارات الاتصال اللغوي لأطفال المرحلة الابتدائية). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 251-317]
تنمية التعلّم الذاتيأ. حياة أحمد مسعود آل حاسن الغامدي، بعنوان: (رؤية مقترحة لتوظيف وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية التعلّم الذاتي في ظل جائحة كورونا). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 35-79]
تنمية التواصلالباحث. محمد علاء الدين حسين مظلوم و أ.د. السيد عبد القادر زيدان و أ.د.مني حسين محمد الدهان، بعنوان: (استخدام اللعب لتنمية التواصل اللفظي والحركي عند المعاقين بصرياً). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 182-221]
تنمية الموارد البشريةالدکتور المهندس: إبراهيم أحمد إبراهيم علوي، مدير فرع أکاديمية المعرفة الدولية للتدريب فرع المملکه العربيه السعودية، بعنوان: (دور التدريب في تنمية الموارد البشرية وتحسين أداء قيادات المؤسسات التعليمية لضمان جودة التطوير الإداري). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 82-121]
تنمية عادات العقلأ.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (أثر دمج أجزاء من برنامج کورت لتعليم التفکير في محتوى مادة التاريخ على تنمية عادات العقل ومهارة اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية). [المجلد 1، العدد 3، 2019، الصفحة 101-170]
تنمية مهارات الأطفال المدمجينأ. حبيبة محمد صابر برکات، باحثة دکتوراة بکلية التربية للطفولة المبکرة، جامعة القاهرة، بعنوان: (برنامج تدريبى مقترح للوالدين لتنميه مهارات التواصل الاجتماعي لدى أطفال الروضه المدمجين). [المجلد 1، العدد 3، 2019، الصفحة 1-28]
تنمية مهارات التفکير الناقدد. خالد صلاح أبو هاشم أحمد، بعنوان: (فاعلية برنامج حفظ القرآن الکريم في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالدمام). [المجلد 2، العدد 5، يناير 2020، الصفحة 152-189]
تنمية مهارات الحوارأ. فاطمة عبدالله أحمد باسعد، مشرفة تربوية بإدارة تعليم جدة، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (دور التربية في تنمية مهارات الحوار لدى طالبات المدارس الابتدائية الحکومية بمنطقة جدة التعليمية بالمملکة العربية السعودية). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 163-219]
تويترأ. صفيه سعد إدريس فلاته، بعنوان: (توظيف تقنية البث المباشر عبر تويتر ودوره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 302-324]
ث
ثقافة التعليم الأخضرأ.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (نحو بيئة تعليمية ممتعة التعليم الأخضر). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 230-248]
ثقافة التميزد. أمل عبد الله محمدالملا، استشارية أمراض نساء وتوليد وعقم، الإمارات، بعنوان: (دور وسائل الإعلام في نشر ثقافة التميز داخل الأسرة الإماراتية). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 143-189]
ثقافة المواطنة الرقمية.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (المواطنة الرقمية في المؤسسات التعليمية رؤية مقترحة في ضوء بعض التجارب العالمية). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 126-153]
ثورةد. حنان حمزة محمد أحمد، بعنوان: (رؤية حديثة حول تطوير المناهج الجامعية لمواكبة ثورة الاتصالات). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 96-133]
ثورة 25 ينايرد. عبد التواب سيد عيسى يوسف، مدرس مساعد کلية الدراسات العليا للتربية، بعنوان: [القيم التربوية التي ترسخها أهداف ثورة 25 يناير في مصر (دراسة تحليلية)]. [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 29-44]
ثورة 25 ينايرد. عبد التواب سيد عيسي، مدرس مساعد کلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، بعنوان: (عوامل ثورة 25 يناير وأهدافها وأهم تداعياتها على البحث العلمي التربوي - دراسة تحليلية). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 25-51]
ج
جائحة فيروس کوروناأ. شکري سعد ماطر الرشيدي، طالب دراسات عليا، کلية التربية، جامعة السلطان قابوس، بعنوان: (التقويم البديل في ظل انتشار جائحة فيروس کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 162-218]
جائحة فيروس کوروناأ.د. مدحت محمد أبو النصر، أستاذ تنظيم المجتمع، ورئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان - سابقا، بعنوان: (الآثار الاجتماعية السلبية والإيجابية المترتبة عن جائحة فيروس کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 50-65]
جائحة كوروناأ. حياة أحمد مسعود آل حاسن الغامدي، بعنوان: (رؤية مقترحة لتوظيف وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية التعلّم الذاتي في ظل جائحة كورونا). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 35-79]
جائحة کرونام. نوال يوسف الهنائي، بعنوان: التحديات والصعوبات التي تواجه تحقيق أهداف التنمية المستدامة في قطاع الطاقة والبنية التحتية في ظل أزمة جائحة فيروس کورونا (الأسباب والحلول). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 423-456]
جائحة کوروناأحمد بن ناصر أحمد حکمي، ماجستير إرشاد نفسي، بعنوان: (القوة الإيجابية للشخصية وعلاقتها بقلق الصحة لدى الشباب السعودي من الجنسين في ظل جائحة کورونا). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 220-255]
جائحة کوروناأ. إبراهيم بن يحي العرفجي، مدير إدارة المتابعه سابقاً بالإدارة العامه للتعليم بمنطقة عسير، بعنوان: (دور تطبيق القانون والأنظمة على نجاح منظومة التعليم الإلکتروني في ظل انتشار جائحة فيروس کورونا دراسة ميدانية بمنطقة عسير التعليمية). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 199-243]
جائحة کوروناأ. د. شيرين صلاح عبدالحکيم، أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (التعليم الإلکتروني محاولة لإنقاذ التعليم في الدول العربية من جائحة کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 82-100]
جائحة کوروناد. جمال علي خليل الدهشان، عميد کلية التربية الأسبق، جامعة المنوفية، بعنوان: (التعليم ما بعد جائحة کورونا، التحديات والفرص). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 101-125]
جائحة کوروناد. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المساعد، وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، بعنوان: (درجة تقدير طلبة الجامعات الفلسطينية لدور الممارسات التدريسية الإلکترونية خلال جائحة کورونا في تعزيز مهارات التعليم المنظم ذاتياً لديهم). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 126-161]
جائحة کوروناد. سمير سليمان الجمل، جامعة القدس المفتوحة، فلسطين، بعنوان: (التعليم الإلکتروني في الجامعات الفلسطينية، وتأثيره على مخرجات التعليم في ظل جائحة کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 132-162]
جائحة کوروناد. عبدالناصر شريف محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام منصة إدمودو لتنمية مهارات التواصل اللغوي باللغة الفرنسية کلغة أجنبية في عصر جائحة کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 197-221]
جائحة کوروناأ.د.حسين عليوي ناصر الزيادي، جامعة ذي قار، العراق، بعنوان: (التعليم الإلکتروني في العال العربي في ظل جائحة کورونا، أسس البقاء، وسبل الارتقاء). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 161-180]
جائحة کوروناأ. اسماء الزهراني، مشرفة تربوية رياضيات، إدارة التعليم بجدة، بعنوان: (متطلبات تطوبر الإشراف التربوي عن بعد في المرحلة الثانوية في ظل انتشار جائحة کورونا بالمملکة العربية السعودية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 357-385]
جائحة کوروناالبَاحِث: م.ربيع صالح القحطاني، بعنوان: (التعليم عن بعد وعلاقته بتعزيز التعلم الذاتي خلال جائحة کورونا لدى طلبة الجامعة السعودية الإلکتروني). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 386-422]
جائحة کوفيد 19الباحثة: حبيبة محمد صابر برکات، باحثة دکتوراة بکلية التربية للطفولة المبکرة، جامعة القاهرة، بعنوان: (التواصل الإلکتروني لمعلمات الروضة، ودوره في تعديل بعض السلوکيات السلبية لدى أطفال الروضة في ظل جائحة کوفيد 19). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 98-126]
جودة التدريب الجامعيد. عبد المطلب عبد السلام العمري، بعنوان: (جودة التدريب الجامعي ومستوى رضا الطلاب عنها من وجهة نظرهم ببعض جامعات دولة الإمارات العربية المتحدة). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 134-183]
ح
حب الاستطلاع المعرفيأ.د. راندا مصطفي الديب و أ. زينب سميح رمضان إبراهيم، بعنوان: (برنامج قائم علي محفزات الألعاب الرقمية لتنمية حب الاستطلاع المعرفي لأطفال الروضة). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 499-542]
حقوق الإنسانأ.م.د. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الادارة والتخطيط التربوي المساعد، وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، بعنوان:(تفعيل دور الجامعات في التثقيف القانوني بحقوق الإنسان کمدخل لتحقيق السلم الاجتماعي). [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 92-110]
حوادث الطيرانأ.م.د. محمد محمد صالح عوض، عضو المجمع العلمي لبحوث القرآن والسنة بالقاهرة، بعنوان: (حوادث الطيران، والصندوق الأسود). [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 66-73]
خ
خصائص الأنشطة المدرسيةأستاذ دکتور: مدحت محمد أبو النصر، رئيس قسم المجالات بکلية الخدمة الاجتماعية، جامعة حلوان (سابقاً)، دکتوراه من جامعة Wales ببريطانيا، بعنوان: [(المعايير التربوية والاجتماعية للأنشطة المدرسية (اللاصفية)]. [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 180-199]
خصائص وتأثير اللونأ.سعيدة سعيد باغزال، بعنوان: سيکولوجية إدراک اللون والشکل "دراسة تحليلية لخصائص وتأثير اللون على سلوک الإنسان اليومي". [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 490-517]
خطة لعلاج ضعف طلاب المرحلة الابتدائيةالباحثة. طيبة بنت عثمان بن بوکر عقيلي، بمحافظة الدرب تابعه لادارة التعليم بمحافظة صبيا مکتب تعليم الدرب،بعنوان: (نموذج خطة علاجية مقترحة لعلاج ضعف طلاب المرحلة الابتدائية في مهارة حفظ جدول الضرب). [المجلد 2، العدد 5، يناير 2020، الصفحة 65-103]
خطوة نحو الإصلاح المدرسيد. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المساعد، فلسطين، غزة، بعنوان: (رؤية مقترحة للارتقاء بمستوى معلمي المرحلة الثانوية في مجال استخدام تکنولوجيا المعلومات والاتصالات) " خطوة نحو الإصلاح المدرسي". [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 95-125]
خطورة الأدويةد. محمد محمد صالح عوض، رئيس القسم الديني بصحيفة الوعي العربي - سابقاً، بعنوان: (وصفات من أجل الموت - ومن الدواء ما قتل!). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 189-194]
خفض اضطرابي القلق والانسجاب الاجتماعيالباحثة. رانيا محمد رشيدي مرسي، بعنوان: (برنامج قائم علي الإرشاد المعرفي السلوكي لخفض اضطرابي القلق والانسجاب الاجتماعي للأطفال ذوي صعوبات التعلم المساء إليهم). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 136-181]
خفض الوسواس القهريد. رانيا الصاوي عبده عبد القوي، أستاذ الصحة النفسية، کلية العلوم والآداب بالبدائع، جامعة القصيم، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (فاعلية برنامج إرشادي مقترح لخفض الوسواس القهري لدى طالبات الجامعة). [المجلد 1، العدد 3، 2019، الصفحة 67-100]
د
دافعية الإنجازأ. جواهر حسن أحمد العمري، بعنوان: (الکفايات المعرفية للقيادة الإدارية، وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدي طلاب المرحلة الثانوية). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 256-277]
دراسة تحليلية لثورة 25 ينايرد. عبد التواب سيد عيسي، مدرس مساعد کلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، بعنوان: (عوامل ثورة 25 يناير وأهدافها وأهم تداعياتها على البحث العلمي التربوي - دراسة تحليلية). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 25-51]
دراسة تحليلية للصف المصريأ.م.د. خالد صلاح حنفي محمود، أستاذ أصول التربية المساعد، کلية التربية، جامعة الإسکندرية، بعنوان: [واقع الطفل المصري ومشکلاته (دراسة تحليلية)]. [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 1-28]
درجة تطبيق إستراتيجية إعادة الهندسة الإداريةأمل عبد الله فلاح المطيري، بعنوان: درجة تطبيق إستراتيجية إعادة الهندسة الإدارية في إدارة التعليم بمحافظة حفر الباطن. [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 345-422]
دورأ. محمد علي حسن الکتبي الشريف، مشرف عام قضايا شاغلي الوظائف التعليمية بوزارة التعليم، بعنوان: (دور التعليم الرقمي في تطوير أداء القيادات التعليمية بوزارة التعليم السعودية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 423-469]
دورد. أمل عبد الله محمدالملا، استشارية أمراض نساء وتوليد وعقم، الإمارات، بعنوان: (دور وسائل الإعلام في نشر ثقافة التميز داخل الأسرة الإماراتية). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 143-189]
دورد. السيد خيري عبد الرؤف داود و أ. محمد عبد المجيد أحمد خليل، بعنوان: (دور التعليم المدمج في تحقيق التميز الأکاديمي للطــلاب ذوي الاحتياجات الخــاصة في ضوء الاتجاهات الحديثة). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 244-286]
دور الأسرة في تنشئة أبنائهاد. خالد عبدالرحمن ياسين أحمد، أستاذ أصول التربية المساعد وعضو هيئة التدريس بعمادة السنة الأولى المشترکة، بعنوان: (دور الأسرة في تنشئة أبنائها على الفکر الآمن). [المجلد 1، العدد 3، 2019، الصفحة 29-66]
دور التدريبالدکتور المهندس: إبراهيم أحمد إبراهيم علوي، مدير فرع أکاديمية المعرفة الدولية للتدريب فرع المملکه العربيه السعودية، بعنوان: (دور التدريب في تنمية الموارد البشرية وتحسين أداء قيادات المؤسسات التعليمية لضمان جودة التطوير الإداري). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 82-121]
دور التربيةأ. فاطمة عبدالله أحمد باسعد، مشرفة تربوية بإدارة تعليم جدة، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (دور التربية في تنمية مهارات الحوار لدى طالبات المدارس الابتدائية الحکومية بمنطقة جدة التعليمية بالمملکة العربية السعودية). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 163-219]
دور الجامعات السعوديةد. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: [تصور مقترح لدور الجامعات السعودية في تحقيق مفهوم الاقتصاد الأخضر والتنمية المستدامة (رؤية علمية تربوية)]. [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 81-132]
دور الجامعات في التثقيف القانونيأ.م.د. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الادارة والتخطيط التربوي المساعد، وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، بعنوان:(تفعيل دور الجامعات في التثقيف القانوني بحقوق الإنسان کمدخل لتحقيق السلم الاجتماعي). [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 92-110]
دور الجامعات في تعزيز التسامحد. خالد صلاح حنفي محمود، أستاذ أصول التربية المساعد، کلية التربية، جامعة الإسکندرية، بعنوان: [دور الجامعات العربية في تعزيز ثقافة التسامح بين طلبتها: (رؤية نقدية)]. [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 1-28]
دور الدولةد. طارق عبدالرؤف محمد عامر، بعنوان: (أسس ومباديء وأبعاد التنمية المستدامة ودور الدولة والإدارت الحكومية في تحقيقها "تصور مقترح"). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 221-248]
دور المشرفين التربويينأ. سلطان بن فايز محمد العنزي، مشرف التعليم الأهلي بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوک، بعنوان: (دور المشرفين التربويين في تحقيق التنمية المهنية المستدامة لمعلمي المرحلة الثانوية في منطقة تبوک التعليمية من وجهة نظر القيادات التربوية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 135-197]
دور مهنة الإدارةالدکتور عبد الناصر محمد سيد، دکتوراة الإدارة العامة، أکاديمية السادات للعلوم الإدارية، بعنوان: (دور مهنة الإدارة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 122-138]
ذ
ذات المعالجد. أريج سالم المحضار، بعنوان: (التفاعل بين قلب المعالِج وعقل المعالَج: الأساس الكهرومغناطيسي والتأثيرات على العلاقة العلاجية). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 362-385]
ذوي الاحتياجات الخــاصةد. السيد خيري عبد الرؤف داود و أ. محمد عبد المجيد أحمد خليل، بعنوان: (دور التعليم المدمج في تحقيق التميز الأکاديمي للطــلاب ذوي الاحتياجات الخــاصة في ضوء الاتجاهات الحديثة). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 244-286]
ذوي صعوبات التعلمالباحثة. رانيا محمد رشيدي مرسي، بعنوان: (برنامج قائم علي الإرشاد المعرفي السلوكي لخفض اضطرابي القلق والانسجاب الاجتماعي للأطفال ذوي صعوبات التعلم المساء إليهم). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 136-181]
ر
رضا الطلابد. عبد المطلب عبد السلام العمري، بعنوان: (جودة التدريب الجامعي ومستوى رضا الطلاب عنها من وجهة نظرهم ببعض جامعات دولة الإمارات العربية المتحدة). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 134-183]
رفع مستوى التحصيل الطلابيإعداد: أکرم بن حميد الأحمدي، قائد تربوي لثانوية الخندق الأهلية بالمدينة المنورة، بعنوان: (فاعلية تطبيق إستراتيجيات رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة المدينة المنورة). [المجلد 2، العدد 5، يناير 2020، الصفحة 39-65]
رؤيةد. حنان حمزة محمد أحمد، بعنوان: (رؤية حديثة حول تطوير المناهج الجامعية لمواكبة ثورة الاتصالات). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 96-133]
رؤية المملكة2030د. جيهان حازم حبيب مصطفي، بعنوان: (دور البحث العلمي في تحقيق التنمية المستدامة وفق رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة حائل). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 35-82]
رؤية علمية تربويةد. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: [تصور مقترح لدور الجامعات السعودية في تحقيق مفهوم الاقتصاد الأخضر والتنمية المستدامة (رؤية علمية تربوية)]. [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 81-132]
رؤية مصرأ.د.م. أسامة عبد الغفار محمد علي الشريف، وصفته: عميد أكاديمية رواد التميز للتعليم والتدريب والاستشارات، ووكيل إدارة حدائق أكتوبر التعليمية. بحث بعنوان:(الإدارة المدرسية ودورها في تنمية الوعي بآثار التغير المناخي وآليات مواجهته في ضوء رؤية مصر 2030م). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 222-293]
رؤية مصر 2030أ.د.م. أسامة عبد الغفار محمد علي الشريف، وصفته: عميد أكاديمية رواد التميز للتعليم والتدريب والاستشارات، ووكيل إدارة حدائق أكتوبر التعليمية. بحث بعنوان:(الإدارة المدرسية ودورها في تنمية الوعي بآثار التغير المناخي وآليات مواجهته في ضوء رؤية مصر 2030م). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 222-293]
رؤية مقترحة.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (المواطنة الرقمية في المؤسسات التعليمية رؤية مقترحة في ضوء بعض التجارب العالمية). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 126-153]
رؤية مقترحةأ. حياة أحمد مسعود آل حاسن الغامدي، بعنوان: (رؤية مقترحة لتوظيف وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية التعلّم الذاتي في ظل جائحة كورونا). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 35-79]
رؤية مقترحة للارتقاء بمستوى معلمي المرحلة الثانويةد. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المساعد، فلسطين، غزة، بعنوان: (رؤية مقترحة للارتقاء بمستوى معلمي المرحلة الثانوية في مجال استخدام تکنولوجيا المعلومات والاتصالات) " خطوة نحو الإصلاح المدرسي". [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 95-125]
س
سبل الارتقاءأ.د.حسين عليوي ناصر الزيادي، جامعة ذي قار، العراق، بعنوان: (التعليم الإلکتروني في العال العربي في ظل جائحة کورونا، أسس البقاء، وسبل الارتقاء). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 161-180]
سلوك حضاريأ. حنان محمود موسى بوادي، بعنوان: (القراءة سلوك حضاري وضرورة اجتماعية، دراسة وصفية لبرنامج نحن نحب القراءة (جمعية تغيير) (القراءة بصوت عالٍ أنموذجاً)). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 83-95]
سلوک الإنسان اليوميأ.سعيدة سعيد باغزال، بعنوان: سيکولوجية إدراک اللون والشکل "دراسة تحليلية لخصائص وتأثير اللون على سلوک الإنسان اليومي". [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 490-517]
سوق العملد. نجوى يوسف جمال الدين، بعنوان: (التحول الأخضر وانعكاساته على سوق العمل والتعليم). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 294-347]
سيکولوجية إدراک اللونأ.سعيدة سعيد باغزال، بعنوان: سيکولوجية إدراک اللون والشکل "دراسة تحليلية لخصائص وتأثير اللون على سلوک الإنسان اليومي". [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 490-517]
ص
صعوباتأ. نوال ماطر دخيل الحربي، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (صعوبات ومعوقات تطبيق إستراتيجيات التدريس الحديثة في مادة الفيزياء في مرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر المعلمات). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 278-301]
صعوبات فهم الاستماع للبالغين المبتدئيند. عبدالناصر شريف محمد، مدرس FLE، جامعة الفيوم، بعنوان: (التعلم الرقمي بمساعدة أدوات Web 2.0 وصعوبات فهم الاستماع للبالغين المبتدئين). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 198-229]
ض
ضعاف السمعأ.د. مشيرة عبد الحميد اليوسفي و آخرون، بعنوان: (الخصائص السيكومترية لمقياس الشعور بالأمل للمراهقين ذوي الإعاقة السمعية). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 90-128]
ط
طلاب المرحلة الإعداديةأ. رحاب أحمد مصطفى زين الدين و أ.نشوة حسن حسان ثابت، بعنوان: (الذکاء الأخلاقي وعلاقته بالتنمر الإلکتروني في التعلم عن بعد لدى طلاب المرحلة الإعدادية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 77-112]
طلاب المرحلة الثانويةعلي بن أحمد قيسي، بعنوان: فاعلية برنامج إرشادي لتحسين المرونة الإيجابية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس إدارة تعليم جازان. [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 308-344]
طلبة الجامعة السعودية الإلکترونيالبَاحِث: م.ربيع صالح القحطاني، بعنوان: (التعليم عن بعد وعلاقته بتعزيز التعلم الذاتي خلال جائحة کورونا لدى طلبة الجامعة السعودية الإلکتروني). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 386-422]
ع
عصر الرقمنةالباحثة. فاطمة عشرى حسن محمد رضوان المساوى، بعنوان: (دور الأخصائي النفسي في ترسيخ قواعد التربية الأخلاقية والوجدانية في عصر الرقمنة). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 166-200]
علاج التحرش الجنسي بالأطفالأ.د. مدحت محمد أبو النصر، رئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان (سابقا) رئيس لجنة ترقية الأساتذة قطاع الخدمة الاجتماعية بالمجلس الأعلى للجامعات في مصر، بعنوان: (دليل إرشادي لمواجهة مشکلة التحرش الجنسي ضد الأطفال علي مستوي الوقاية والعلاج). [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 111-152]
عناصر العملية التعليميةأ.د. رانيا الصاوي عبده عبد القوي، أستاذ الصحة النفسية، جامعة القصيم، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (عناصر العملية التعليمية ومهارات معلم القرن الحادي والعشرين). [المجلد 2، العدد 5، يناير 2020، الصفحة 122-151]
ف
فاعلية برنامج حفظ القرآن الکريمد. خالد صلاح أبو هاشم أحمد، بعنوان: (فاعلية برنامج حفظ القرآن الکريم في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالدمام). [المجلد 2، العدد 5، يناير 2020، الصفحة 152-189]
فلسطيند. محمود عبد المجيد عساف، بعنوان: (متطلبات التربية البيئية في التعليم الأساسي (1-4) الفلسطيني "رؤية مقترحة"). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 149-166]
فيروس کوروناأ.د. صفاء عبدالله عوض معطي، قسم الإحصاء والمعلوماتية، کلية العلوم الإدارية، جامعة عدن، اليمن، بعنوان: (التقييم الإحصائي لتجربة التعليم الإلکتروني في جامعة عدن من وجهة نظر الطلاب). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 314-356]
ق
قلق الصحةأحمد بن ناصر أحمد حکمي، ماجستير إرشاد نفسي، بعنوان: (القوة الإيجابية للشخصية وعلاقتها بقلق الصحة لدى الشباب السعودي من الجنسين في ظل جائحة کورونا). [المجلد 3، العدد 7، يوليو 2020، الصفحة 220-255]
ک
کفاية معلمي التربية الإسلاميةأ. شکري سعد ماطر الرشيدي، طالب دراسات عليا، کلية التربية، جامعة السلطان قابوس، بعنوان: (التقويم البديل في ظل انتشار جائحة فيروس کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 162-218]
کوروناد. أسامة عبد الغفار محمد علي الشريف، أستاذ مساعد بجامعتي تبوک والملک سعود بالمملکة العربية السعودية سابقاً، بعنوان: (دور الإدارة التعليمية الإلکترونية في مواجهة المشکلات التعليمية الناجمة عن انتشار جائحة کورونا). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 45-77]
کوروناأ. د. نجوى يوسف جمال الدين، أستاذ أصول التربية، والتخطيط التربوى، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (التعليم الإلکتروني ومواجهة تحديات أزمة جائحة فيروس کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 45-71]
کوروناأ. د. شيرين صلاح عبدالحکيم، أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (التعليم الإلکتروني محاولة لإنقاذ التعليم في الدول العربية من جائحة کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 82-100]
کوروناد. جمال علي خليل الدهشان، عميد کلية التربية الأسبق، جامعة المنوفية، بعنوان: (التعليم ما بعد جائحة کورونا، التحديات والفرص). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 101-125]
کوروناد. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المساعد، وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، بعنوان: (درجة تقدير طلبة الجامعات الفلسطينية لدور الممارسات التدريسية الإلکترونية خلال جائحة کورونا في تعزيز مهارات التعليم المنظم ذاتياً لديهم). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 126-161]
کوروناأ. شکري سعد ماطر الرشيدي، طالب دراسات عليا، کلية التربية، جامعة السلطان قابوس، بعنوان: (التقويم البديل في ظل انتشار جائحة فيروس کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 162-218]
کوروناأ. أحمد ساعد هندي الحارثي و أ. جوهرة بجاد عطية الغامدي، بعنوان: (دور التدريب الإلکتروني الصيفي في تحقيق التنمية المهنية لمعلمي ومعلمات مقرر الکيمياء في منطقة مکة المکرمة في ضوء أزمة کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 219-261]
کوروناأ.د. مدحت محمد أبو النصر، أستاذ تنظيم المجتمع، ورئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان - سابقا، بعنوان: (الآثار الاجتماعية السلبية والإيجابية المترتبة عن جائحة فيروس کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 50-65]
کوروناأ. موضى إبراهيم عبد الله الحميدان، ثانوية البنات بمنطقة القصيم، بعنوان: (دور الإدارة التعليمية الإلکترونية في مواجهة المشکلات التکنولوجية الإدارية الناجمة عن انتشار جائحة کورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة البکيرية). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 66-100]
کوروناأ. د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج، وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: [التعليم الإلکتروني ومواجهة تداعيات جائحة کورونا في التعليم(الواقع والمأمول)]. [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 101-131]
کوروناد. سمير سليمان الجمل، جامعة القدس المفتوحة، فلسطين، بعنوان: (التعليم الإلکتروني في الجامعات الفلسطينية، وتأثيره على مخرجات التعليم في ظل جائحة کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 132-162]
کوروناد. عبدالناصر شريف محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام منصة إدمودو لتنمية مهارات التواصل اللغوي باللغة الفرنسية کلغة أجنبية في عصر جائحة کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 197-221]
کوروناد. أحمد محمد أمين، بعنوان: (أثناء انتشار کوفيد 19). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 78-97]
کوروناالباحثة: حبيبة محمد صابر برکات، باحثة دکتوراة بکلية التربية للطفولة المبکرة، جامعة القاهرة، بعنوان: (التواصل الإلکتروني لمعلمات الروضة، ودوره في تعديل بعض السلوکيات السلبية لدى أطفال الروضة في ظل جائحة کوفيد 19). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 98-126]
کورونادکتور: أکرم بن حميد الأحمدي، القائد التربوي لثانوية الخندق الأهلية بالمدينة المنورة، بعنوان: (مشکلات، ومعوقات استخدام أساليب التقويم الإلکتروني في ظل جائحة فيروس کورونا، وآليات تطويرها، من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 127-160]
کوروناأ.د.حسين عليوي ناصر الزيادي، جامعة ذي قار، العراق، بعنوان: (التعليم الإلکتروني في العال العربي في ظل جائحة کورونا، أسس البقاء، وسبل الارتقاء). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 161-180]
کوروناد.نجوى يوسف جمال الدين، أستاذ أصول التربية والتخطيط التربوى ومدير مکتب العلاقات الدولية، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (التخطيط للطوارئ والتحول الرقمى فى التعليم: أزمة کورونا نموذجاً). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 50-76]
کوروناأ.د. صفاء عبدالله عوض معطي، قسم الإحصاء والمعلوماتية، کلية العلوم الإدارية، جامعة عدن، اليمن، بعنوان: (التقييم الإحصائي لتجربة التعليم الإلکتروني في جامعة عدن من وجهة نظر الطلاب). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 314-356]
کوروناأ. اسماء الزهراني، مشرفة تربوية رياضيات، إدارة التعليم بجدة، بعنوان: (متطلبات تطوبر الإشراف التربوي عن بعد في المرحلة الثانوية في ظل انتشار جائحة کورونا بالمملکة العربية السعودية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 357-385]
کوفيد 19د. أحمد محمد أمين، بعنوان: (أثناء انتشار کوفيد 19). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 78-97]
کوفيد 19دکتور: أکرم بن حميد الأحمدي، القائد التربوي لثانوية الخندق الأهلية بالمدينة المنورة، بعنوان: (مشکلات، ومعوقات استخدام أساليب التقويم الإلکتروني في ظل جائحة فيروس کورونا، وآليات تطويرها، من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 127-160]
کوفيد 19د.نجوى يوسف جمال الدين، أستاذ أصول التربية والتخطيط التربوى ومدير مکتب العلاقات الدولية، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (التخطيط للطوارئ والتحول الرقمى فى التعليم: أزمة کورونا نموذجاً). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 50-76]
کوفيد 19أ.د. صفاء عبدالله عوض معطي، قسم الإحصاء والمعلوماتية، کلية العلوم الإدارية، جامعة عدن، اليمن، بعنوان: (التقييم الإحصائي لتجربة التعليم الإلکتروني في جامعة عدن من وجهة نظر الطلاب). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 314-356]
کوفيد 19أ. اسماء الزهراني، مشرفة تربوية رياضيات، إدارة التعليم بجدة، بعنوان: (متطلبات تطوبر الإشراف التربوي عن بعد في المرحلة الثانوية في ظل انتشار جائحة کورونا بالمملکة العربية السعودية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 357-385]
ل
للتمويل المستدامالباحث. سامي عبد الرحيم حسب الله، بعنوان: (دور إدارة المخاطر الإستراتيجية في تحقيق استمرارية الأعمال في المنظمات الأهلية: الدور الوسيط للتمويل المستدام). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 110-250]
م
مادة الفيزياءأ. نوال ماطر دخيل الحربي، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (صعوبات ومعوقات تطبيق إستراتيجيات التدريس الحديثة في مادة الفيزياء في مرحلة التعليم الثانوي من وجهة نظر المعلمات). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 278-301]
متطلباتد. محمود عبد المجيد عساف، بعنوان: (متطلبات التربية البيئية في التعليم الأساسي (1-4) الفلسطيني "رؤية مقترحة"). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 149-166]
متطلبات تطوبر الإشراف التربويأ. اسماء الزهراني، مشرفة تربوية رياضيات، إدارة التعليم بجدة، بعنوان: (متطلبات تطوبر الإشراف التربوي عن بعد في المرحلة الثانوية في ظل انتشار جائحة کورونا بالمملکة العربية السعودية). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 357-385]
محفزات الألعاب الرقميةأ.د. راندا مصطفي الديب و أ. زينب سميح رمضان إبراهيم، بعنوان: (برنامج قائم علي محفزات الألعاب الرقمية لتنمية حب الاستطلاع المعرفي لأطفال الروضة). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 499-542]
مخاطر الثورة الرقمية.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (المواطنة الرقمية في المؤسسات التعليمية رؤية مقترحة في ضوء بعض التجارب العالمية). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 126-153]
مديرية الخليلأ. يوسف محمد أحمد طيطي، ماجستير تربية، کلية الدراسات العليا، جامعة القدس، بعنوان: (مدى توافر مهارات الإشراف عن بعد في ظل أزمة کورونا لدى المشرف المقيم في مدارس مديرية الخليل من وجهة نظر المعلمين). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 285-330]
مديري مدارس التعليم الثانويد. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: (المشكلات الإدارية والإلكترونية والأكاديمية التي تواجه مديري مدارس التعليم الثانوي والتصورات المقترحه لمواجهتها في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر المشرفين التربويين). [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 35-89]
مرحلة التعليم المتوسطأ. لولة أحمد عيظة آل سريع، رئيسة شعبة النشاط العلمي بإدارة تعليم صبيا، بعنوان: (معوقات ممارسة الأنشطة المدرسية، دراسة ميدانية من وجهة نظر طالبات مرحلة التعليم المتوسط بمحافظة صبيا). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 145-188]
مرحلة التعليم المتوسط بمحافظة صبياأ. لولة أحمد عيظة آل سريع، رئيسة شعبة النشاط العلمي بإدارة تعليم صبيا، بعنوان: (معوقات ممارسة الأنشطة المدرسية، دراسة ميدانية من وجهة نظر طالبات مرحلة التعليم المتوسط بمحافظة صبيا). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 145-188]
مزاولة المهن الاجتماعيةأ.د. مدحت محمد أبو النصر، رئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان (سابقا) رئيس لجنة ترقية الأساتذة قطاع الخدمة الاجتماعية بالمجلس الأعلى للجامعات في مصر، بعنوان: (تراخيص مزاولة المهن الاجتماعية). [المجلد 1، العدد 1، 2019، الصفحة 74-106]
مشکلات الطفل المصريأ.م.د. خالد صلاح حنفي محمود، أستاذ أصول التربية المساعد، کلية التربية، جامعة الإسکندرية، بعنوان: [واقع الطفل المصري ومشکلاته (دراسة تحليلية)]. [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 1-28]
معايير الجودةأ. عبد الملك صالح عبد الله غلاب، بعنوان: (معايير جودة التدريب والتعليم الإلكتروني). [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 33-80]
معلمات الروضةالباحثة: حبيبة محمد صابر برکات، باحثة دکتوراة بکلية التربية للطفولة المبکرة، جامعة القاهرة، بعنوان: (التواصل الإلکتروني لمعلمات الروضة، ودوره في تعديل بعض السلوکيات السلبية لدى أطفال الروضة في ظل جائحة کوفيد 19). [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 98-126]
معلمي المرحلة الثانويةأ. صفيه سعد إدريس فلاته، بعنوان: (توظيف تقنية البث المباشر عبر تويتر ودوره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 302-324]
معلمين المرحلة الابتدائيةد.شيماء أحمد محمد أحمد سراج، بعنوان: تصور مقترح لاستخدام إسترتيجية جيمبا کايزن في ضوء أهداف التنمية المستدامة لتدريب المعلمين بالمرحلة الابتدائية على الهوية الأخلاقية والاندماج الرقمي. [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 457-489]
معوقات ممارسة الأنشطة المدرسيةأ. لولة أحمد عيظة آل سريع، رئيسة شعبة النشاط العلمي بإدارة تعليم صبيا، بعنوان: (معوقات ممارسة الأنشطة المدرسية، دراسة ميدانية من وجهة نظر طالبات مرحلة التعليم المتوسط بمحافظة صبيا). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 145-188]
مقدمة العددمقدمة العدد الثالث عشر [المجلد 8، العدد 13، أکتوبر 2021، الصفحة 1-32]
مقدمة العدد 10مقدمة العدد العاشر [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 1-49]
مقدمة العدد 11مقدمة العدد الحادي عشر [المجلد 7، العدد 11، يوليو 2021، الصفحة 1-49]
مقدمة العدد 14مقدمة العدد الرابع عشر [المجلد 8، العدد 14، أکتوبر 2021، الصفحة 1-34]
مقدمة العدد 16مقدمة العدد السادس عشر [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 1-34]
مقدمة العدد 17مقدمة العدد السابع عشر [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 1-34]
مقرر الکيمياءأ. أحمد ساعد هندي الحارثي و أ. جوهرة بجاد عطية الغامدي، بعنوان: (دور التدريب الإلکتروني الصيفي في تحقيق التنمية المهنية لمعلمي ومعلمات مقرر الکيمياء في منطقة مکة المکرمة في ضوء أزمة کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 219-261]
مکة المکرمةأ. أحمد ساعد هندي الحارثي و أ. جوهرة بجاد عطية الغامدي، بعنوان: (دور التدريب الإلکتروني الصيفي في تحقيق التنمية المهنية لمعلمي ومعلمات مقرر الکيمياء في منطقة مکة المکرمة في ضوء أزمة کورونا). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 219-261]
منصات التعلم الإلکترونيةأ. د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج، وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: [التعليم الإلکتروني ومواجهة تداعيات جائحة کورونا في التعليم(الواقع والمأمول)]. [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 101-131]
منظمات المتعلمأ.د. مدحت محمد أبو النصر، رئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان (سابقاً)، بعنوان: (إدارة المعرفة والإدارة بالمعرفة). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 78-94]
منظمات المتعلمةأ.د. مدحت محمد أبو النصر، رئيس قسم المجالات کلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان (سابقاً)، بعنوان: (إدارة المعرفة والإدارة بالمعرفة). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 78-94]
مهارات الاتصال الاتصال اللغويمهندسة: عائشه أحمد عبدالله سالم السعيدي، بعنوان: (دور التقنيات الحديثة في تنمية مهارات الاتصال اللغوي لأطفال المرحلة الابتدائية). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 251-317]
مهارات التعليم المنظم ذاتياًد. محمود عبد المجيد عساف، أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المساعد، وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، بعنوان: (درجة تقدير طلبة الجامعات الفلسطينية لدور الممارسات التدريسية الإلکترونية خلال جائحة کورونا في تعزيز مهارات التعليم المنظم ذاتياً لديهم). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 126-161]
مهارات التفكير العلياد. أكرم حميد مبارك الأحمدي، بعنوان: (دور إستراتيجية تدريس الأقران في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة المرحلة الثانوية لاجتياز اختبار القدرات العامة - ثانوية الخندق أنموذجاً). [المجلد 8، العدد 18، أکتوبر 2021، الصفحة 1-107]
مهارات التواصل اللغويد. عبدالناصر شريف محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام منصة إدمودو لتنمية مهارات التواصل اللغوي باللغة الفرنسية کلغة أجنبية في عصر جائحة کورونا). [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 197-221]
مهارات الفهم النقديد. عبد الناصر شريف محمد کلية التربية جامعة الفيوم، بعنوان: (استخدام تقنية قبعة الانعکاس الممزوجة باستراتيجيات الفهم لتطوير بعض مهارات الفهم النقدي لدى أساتذة FFL المستقبليين). [المجلد 1، العدد 2، 2019، الصفحة 29-86]
مهارات القرن الحادي والعشروند. أمين محمد محمد أبوبكر، بعنوان: (تصور مقترح لبرنامج تدريبي قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية مهارات توظيف التقانة في التدريس لدى معلمي اللغة العربية). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 346-378]
مهارات معلم القرن الحادي والعشرينأ.د. رانيا الصاوي عبده عبد القوي، أستاذ الصحة النفسية، جامعة القصيم، المملکة العربية السعودية، بعنوان: (عناصر العملية التعليمية ومهارات معلم القرن الحادي والعشرين). [المجلد 2، العدد 5، يناير 2020، الصفحة 122-151]
مهارة حفظ جدول الضربالباحثة. طيبة بنت عثمان بن بوکر عقيلي، بمحافظة الدرب تابعه لادارة التعليم بمحافظة صبيا مکتب تعليم الدرب،بعنوان: (نموذج خطة علاجية مقترحة لعلاج ضعف طلاب المرحلة الابتدائية في مهارة حفظ جدول الضرب). [المجلد 2، العدد 5، يناير 2020، الصفحة 65-103]
مواقع التواصل الاجتماعيم. محمد بن سعيد أل سحيم، بعنوان: (دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية القيم الجمالية والأخلاقية لدى طلاب مرحلة ما قبل التعليم الجامعي بالسعودية). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 290-327]
ن
نشر الوعيأ.فايزة عبد الله حسين المسعري، بعنوان: دور المسئولية المجتمعية في نشر الوعي بالاقتصاد الأخضر وتحقيق أهداف التنمية المستدامة. [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 518-538]
نظرة مستقبليةأ.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (التعليم المصري الى أين؟ نظرة مستقبلية). [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 325-342]
نظر قيادات المدارس الثانويةأ. إسماعيل بن أحمد الجوني، مدير إدارة التخطيط والتطوير بالإدرة العامة بمنطقة عسير، بعنوان: (جائحة کورونا من وجهة نظر قيادات المدارس الثانوية). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 245-301]
نظرية الحل الإبداعي للمشکلاتأ.د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: (نحو بيئة تعليمية ممتعة التعليم الأخضر). [المجلد 8، العدد 12، أکتوبر 2021، الصفحة 230-248]
نمط تکميلي وتعويضيأ. د. أسامة محمود فراج، أستاذ ورئيس قسم التعليم العالي والمستمر، کلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، بعنوان: (التعليم الإلکتروني نمط تکميلي وتعويضي أقل تکلفة وأکثر فاعلية). [المجلد 5، العدد 9، يناير 2021، الصفحة 72-81]
و
واتس آبأ. زهور عياد عيد المحمدي، مشرفة فنية رياضيات، مکتب تعليم شرق المدينة (بنات)، المرحلة الابتدائية، بعنوان: [دور الأساليب الإشرافية عبر برامج التواصل الاجتماعي واتس آب (What Sapp) في تطوير أداء معلمات المرحلة الابتدائية بمکتب تعليم شرق المدينة (بنات)]. [المجلد 2، العدد 6، يناير 2020، الصفحة 343-380]
واقع التعليم الإلکتروني في المؤسسات التعليمية المصريةأ. د. فايزة أحمد الحسيني مجاهد، أستاذ المناهج، وطرق تدريس التاريخ، کلية البنات، جامعة عين شمس، بعنوان: [التعليم الإلکتروني ومواجهة تداعيات جائحة کورونا في التعليم(الواقع والمأمول)]. [المجلد 6، العدد 10، أبريل 2021، الصفحة 101-131]
والتجربة السعوديةد. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: (التحديثات الإيجابية في القوانين المتعلقة بالمرأة التي نظمها ولي العهد والتجربة السعودية في هذا المجال). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 328-361]
وحدة تعليميةأ.م.د. أميمه رءوف محمد عبد الرحمن و د. شيماء جلال على خلف، بعنوان: (تصور مقترح لوحدة تعليمية لـکروشيه "(freeform)" لتنمية الجانب الإبداعي لطالبات الدراسات العليا). [المجلد 4، العدد 8، أکتوبر 2020، الصفحة 302-318]
وسائل الإعلامد. أمل عبد الله محمدالملا، استشارية أمراض نساء وتوليد وعقم، الإمارات، بعنوان: (دور وسائل الإعلام في نشر ثقافة التميز داخل الأسرة الإماراتية). [المجلد 8، 12.2، أکتوبر 2021، الصفحة 143-189]
وسائل التواصل الاجتماعيأ. حياة أحمد مسعود آل حاسن الغامدي، بعنوان: (رؤية مقترحة لتوظيف وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية التعلّم الذاتي في ظل جائحة كورونا). [المجلد 8، العدد 17، أکتوبر 2021، الصفحة 35-79]
ولي العهدد. ناصر محمد ناصر الجعوان، بعنوان: (التحديثات الإيجابية في القوانين المتعلقة بالمرأة التي نظمها ولي العهد والتجربة السعودية في هذا المجال). [المجلد 8، العدد 16، أکتوبر 2021، الصفحة 328-361]
ومن الدواء ما قتلد. محمد محمد صالح عوض، رئيس القسم الديني بصحيفة الوعي العربي - سابقاً، بعنوان: (وصفات من أجل الموت - ومن الدواء ما قتل!). [المجلد 1، العدد 4، 2019، الصفحة 189-194]
